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巧解鸡兔同笼 五（6）班 戎浩博 这星期的数学作业中有几道有关鸡兔同笼类型的题目。 我以前也学过鸡兔同笼，再加上今天早上老师又把鸡兔同笼的问题讲了一遍，这样我便在做题时更加自信满满了。很快，我已经只剩下一道题了。 这道题是这样的：“100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个。求大小和尚各有多少人？”一看到这个题目，我没有像前面几题那样马上有了头绪，而是感到无从下手，脑海里空荡荡一片。但我坚信是鸡兔同笼的问题，我一定会做。虽然在我的脑海里有一个声音一直在鼓励我，5分钟10分钟……，时间在一分一秒地过去，但我仍无任何思路。没办法，我只好去求助爸爸，爸爸来了，他看了看这道题，和蔼地对我说：“儿子，再想想，同一类型的题一般都是用同一种方法，只是它比前面的几题稍复杂了一点，多了几个步骤而已。”我只好再次拿起书本继续研究起来，不知过了多少时间，我还是一片迷茫。没办法，我只好再次去请教爸爸。这次爸爸语气中稍带点严厉地对我说：“从这题来看，你还没完全弄懂这个类型的题目，平时做题一定要细细品味，认真琢磨，只有真正弄懂了理解了才是你自己的，你再理理前面的几道题。” 既然爸爸不教我，那只好自己解决了。时间一分一分的过去，我的眼前掠过一道闪光，我有思路了，它缺乏什么条件？暂时不能用二步解决，但可以把一个大和尚转化成小和尚，能转化成多少个呢？想着想着