幼儿园大班数学教案：学写数字1和2.pdfVIP

幼儿园大班数学教案：学写数字 1 和 2 ( 一 ) 使学生能正确地数出数量是 1 和 2 的人和物的个 数．会读、会写 1 和 2 ．( 二 ) 使学生了解 1 和 2 的数 序．认识＞、知道 2 比 1 多用 2 ＞1 表示． ( 三) 培养学生 良好的书写习惯．教学重点和难点重点：使学生初步体 会数都是从实际中抽象出来的．难点：写数字 1 和 2 ．课 前准备 ( 一) 教具： 1 ， 2 的主题图、计数器、绒板、小 棒、圆片．小鹿、小鸭、小正方体和枫叶实物图片． 1， 2 的数字卡片和田字格黑板． ( 二) 学具：小棒、 1 和 2 的数 字卡片．教学过程设计 ( 一) 复习准备 1 ．看图回答问题： 谁比谁多？ ( 梨比苹果多 ) 还可以怎么说？ ( 苹果比梨 少 ) 谁和谁同样多？还可以说几和几同样多？ 2 ．老师在计数器上拨珠，学生数数，从 1 数到 10 ， 再从 10 数到 1 ． ( 二 ) 学习新课启发谈话：刚才同学们看 老师拨珠数数都数得很好．从今天开始我们要学习数的 认识，这节课我们就来学习 1， 2 的认识． ( 板书课题 ) 比 一比，看谁学习最认真． 1．教学 1 的认识． (1) 出示主 题图：看图数出数量是 1 的人和物．师问：图上画的 谁？她在做什么？ ( 小学生在写作业 ) 这个小朋友写字的 姿势好不好？ 师说：我们应该向她学习，写字时，姿势要端 正．师问：图上除了小朋友还有什么？ ( 有课桌、椅子、书、 笔和铅笔盒 ) 数一数：这些东西都是多少？ ( 一张桌 子、一把椅子、一本书、一支笔、一个铅笔盒 )(2) 出示小鹿 图： 师问：圈里有几只小鹿？ (1 只 ) 指名一个同学上前在 计数器上拨出 1 个珠子．师说：请同学们从学具袋里拿出 1 根小棒．引导学生观察教室：你们仔细看看教室 里哪些东西的数量可以用 1 来表示？ ( 教室里有一块大黑板、一张讲桌、一张课表、一把 大尺子 ) 师说：刚才同学们数的这些人和物的数量都是 1，我们就可以用数字 1 来表示． ( 用红笔描写课题 1)2 ．教学 2 的认识． (1) 出示主题图：看图数出数量是 2 的人和物．师问：图上画的谁？有几个小朋友？他们在 干什么？ ( 图上有 2 个小朋友在试飞航模飞机． ) 师问： 图中画的人和物的数量各是几？ 指名说： 2 个小朋友、 2 架小飞机、 2 只小鸟． (2) 出 示鸭子图： 师问：这是几只小鸭？ 老师在计数器上拨 2 个珠子．师问：老师拨出几个 珠子？ 请同学们从自己的学具袋里拿出