《林黛玉进贾府》说课稿111.docVIP

《林黛玉进贾府》说课稿 各位评委，大家好！ 都说“开谈不说红楼梦，读尽诗书亦枉然。”曹雪芹用一部《红楼梦》让我们看到了贾府的兴衰，见证了宝黛的爱情，感受了人世之无常。“一曲红楼多少梦？”、“一曲红楼卷千愁”，这样的作品不仅历久弥新，也留给我们更多教学创新的空间。我将从以下几个方面来进行我的说课。 一、教材分析 《林黛玉进贾府》是高教版职高语文基础版第三单元的篇目。本单元阅读与 欣赏的学习重点是小说的欣赏，通过欣赏小说，认识小说所反映的社会生活，不断丰富学生的审美体验。教材所选的文本都较长，学生的阅读容易有挫败感，特别是文白夹杂的作品。 二、学情分析 我授课的对象是高一年级外贸专业班的学生，她们的学习基础较好，思维活 跃，但她们的的自主学习习惯和能力，以及对小说阅读时表现出的浮光掠影。让她们的文本学习充满了不确定性。如王荣生教授教授所言：如果让学生经历那番发现、受阻、突破、洞悉的过程，他们也会得到云开雾散的那种精神愉悦。 三、教学目标 因此在目标设定上，我根据“以学定教”原则，结合对教材和学情的分析，设计了以下教学目标： 1.知识目标：通过对“我看贾府”的阐述，梳理文本，初步感知贾府的奢华和错综复杂的关系，引发对主题的思考。 2.能力目标：通过自主阅读、小组合作和教师引导，培养学生的信息筛选和归纳概括能力，培养学生开放式创新型的思维习惯。 3．情感目标：通过文本的学习去发现生活