欧阳3.2二次函数性质.docVIP

2．3二次函数的性质 临浦初中 欧阳军华 一、教材的地位和作用 本节课是在学生学习了二次函数的基本概念、通过描点法画函数图形以及通过观察图形得出图像如何平移的简单基础上学习的，本节课是对二次函数的基础知识的小结，学好二次函数的性质将为接下来学习函数的应用打下坚实的基础，也为今后的二次函数解题技巧的铺下最扎实的基石。所以学好本节内容至关重要。因此，在整个初中函数的学习中，本节课内容起着承前启后、奠定扎实基础的作用。 二、【学习目标】 1知识目标： （1）根据二次函数的解析式画出大致图象，即五点法画出函数的图象，并能从函数的图象中认识二次函数的基本性质。 （2）了解二次函数与二次方程的相互关系。 （3）探索二次函数的变化规律，掌握函数的最大值（或最小值）及函数的增减性的概念，会求二次函数的最值，并能根据性质判断函数在某一范围内的增减性。 2能力目标： （1）通过学生在解已知题的过程中找到新知识的形成过程，从而培养学生在解题过程中思考小结能力形成，学生知识积累的能力形成，摆脱学生成为解题的机器，成为真正意义上学习的主人。 （2）改变老师在课堂上的教，学生被动学的模式，培养学生自主探究和集体探究的能力。让学生成为课堂上真正的主人。 （3）培养学生的数学素养，对数学的数形结合的思想有更高的培养。 （4）经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力； 3.情感目标 （1）通过二次