2019年我中学开展信息化建设的情况调研.pdfVIP

我中学开展信息化建设的情况调研 信息化是一种社会发展趋势， 但很多部门、 单位在开展信息化建设中 往往首先遇到一道绕不过去的难题：投入问题。买电脑和管理软件， 要投入；培训人员，要投入；日常维护和维修，要投入……。 ** 县二 中的做法为我们提供了一个很好的解决问题的答案， 他们从实际出发， 积极探索校园信息化发展新路，花钱虽少，但信息化办得有声有色， 产生了多方面效益，获得了较大产出。 一、主要做法 （一）注重以实用促实效。立足实际需要，围绕软、硬两个基础抓建 设。20** 年该校进行示范高中评估，按照规定电教必须达标，由于资 金十分紧张，该校按照实用、够用的原则，制订了按最低标准逐步投 入的战略，建成了一个 60 座的微机室和一个多媒体投影教室，并立 即投入使用，既服务于教学，又应用于全体教职工的培训，同时，通 过积极争取还承接了人事部门技术职称培训和公务员培训的业务， 不 仅使设备利用率最大化， 也使效益最大化。 随着学校债务的逐步消化， 该校先后建成了两个 64 座的微机室、 一个 30 座的电子备课室、 四个 多媒体投影室和一套多媒体便携教学系统， 并为各办公室配备了工作 电脑，为信息化建设奠定了基础。 在软件建设投入上，该校十分慎重，先后经过多次会议研究，形成共 识，一致认为信息技术更新换代快， 必须超前规划，但决不超前投资， 能省则省， 突出利用好网络免费资源和本校信息技术优势。 如校园网 1 / 5 建设，一般学校的校园网建设都在十万元以上， 而该校利用自己的技 术力量，自己规划、自己实施，前后花费不到两万元；加之，免费 QQ群的使用，学校的网络办公系统投入小，见效快，形成了规模， 且效能达到最大化。 （二）注重以学习促应用。通过多种途径，促使教职工自己学、主动 学、共同学，形成浓厚氛围，不断提高计算机应用水平。一是以考促 学。每年举行一次青年教师大奖赛，考核中，电脑操作和应用分值占 有很大比例，促使教师主动学。二是经济“奖”学。对购买电脑的教 师，经学校组织专门人员核实，并经操作考核合格后，学校补助每人 1200 元。三是领导“带”学。领导班子配备电脑时，严格程序，凡 操作考核合格者给予配备， 考核不合格的不予配备， 促使学校班子成 员主动钻研计算机操作技术， 形成了一股领导带头学的氛围， 对教职 工起到了积极的引领和示范作用。四是培训普及。每学期开学时，集 中两天时间， 进行全体教职工电脑操作培训， 使每人都掌握一些实用 的电脑操作技术。目前该校所有 45 周岁以下的教职工都能独立操作 电脑，能独立制作课件；所有 45 周岁以上的教职工都能正确进行电 脑的基本操作，会使用课件教学。 （三）注重以管理促效能。先后出台了多项管理制度，积极探索管理 出效能的途径。一是实行网上办公制度。该校 20** 年建设校园网， 20** 年建立了网络联系工作制度。 特别是“二中班子”群和“ ** 二中” 群的建立，形成了信息发布、政策知晓的快通道，学校的常规工作分 类型在两个群上发布， 并在群上进行广泛的意见征求和交流探讨， 教 2 / 5 师可以随时下载学校的有关文件， 随时了解工作中出现的问题和不足， 工作效率明显提升。同时，该校积极自主开发考试管理、成绩分析、