高中语文《骑桶者》课件4 新人教版选修.pptxVIP

卡夫卡;导入 争取人生必须的温暖总是非常急切的，这关系到生与死的抉择，因而人不能只当旁观者。……弱者、贫者比有足够燃料的强者、富者更糟。可以说，弱者常常在被轮子碾轧之前就垮倒了。（卡夫卡）故事发生的背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的真实情况：缺煤。 ;学习目标： 1、了解卡夫卡、现代主义和表现主义文学 2、理解虚构与真实的关系 3、领会文章的内容和主旨，掌握相关字词学习重点：理解虚构与真实的关系 学习难点：“虚构”“事实”“真实”“想像”之间的区别与联系 课时安排：两课时;一、介绍作者及作品 弗兰茨·卡夫卡，奥地利小说家。出生于犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学，后转学法律，1906年获法学博士学位，1923年迁居柏林，1924年6月3日病逝于维也纳附近的基尔灵疗养院。; 卡夫卡笔下描写的都是生活在下层的小人物，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐，不安，孤独，迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力反抗，向往明天又看不到出路。 卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人，成为席卷欧洲的“现代人的困惑”的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的“卡夫卡热”。 ;　《变形记》通过写小职员格里高尔