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初中物理课程实施方案 【篇一：初中物理课程实施方案】 初中物理课程实施方案 一、主要目标 知识与技能，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技 能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。过程与方法，关 于在科学探究过程中，注意培养学生对观察能力，提出问题能力， 信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力以及信息交流能力的 要求。 情感态度与价值观，培养学习兴趣，对科学求知识，科学探究勇气 的培养，培养学生战胜困难的信心与决心，教学中渗透 sts 观念，责 任感与使命感。 二、具体措施 1 、成立物理课兴趣小组，由集体备课指导，研究物理教学。 2 、加强理论学习。每星期一早晨 、第二节，全体物理组按要求理 论学习和讨论，扎实地完善集体备课，落实集体备课。 3 、确立教师发展的方向，物理教师是一个创造者，引导者、引惑者， 是学生的合作伙伴。 ⑴帮助学生检视和反思自我，明确自己想要学 习什么和获得什么。 ⑵帮助学生寻找、搜集和利用学习资源。 ⑶帮助学生设计恰当的学习活动。 ⑷帮助学生发现他们所学东西的个人意义。 ⑸帮助学生营造和维护学习过程中积极的心理氛围。 ⑹帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内化。 4 、组织全体物理教师观看优质课改录像课，并加以总结。每学期观 看的次数不低于 5 次。同时鼓励物理教师向其他学科学习课改的经 验学习，注重学科间渗透。 5 、及时总结物理课教学过程的成果。 6 、进行课后反思，着眼课堂教学，要求教师对课堂教学过程及时进 行反思，在反思中不断改进，在反思中不断提高。 三、实施阶段安排 1 、准备阶段：确定实验教师 ，实验教师进一步学习新课改方案， 学习课程标准解读，领会课改精神，明确自己的任务，制定课改实 验计划。 2 、实施阶段，在初二实验年级，各实验根据新课程标准进行新教材 实验，物理组里有计划有组织教学观摩、讨论、交流活动。实施集 体备课。实验教师深入课改课堂听课、讨论、分析、总结，互相启 发，共同提高，共同发展。 3 、总结阶段：实验教师分阶段总结、课改经验和体会，提出方法和 不足。总结课改实验成果。 【篇二：初中物理新课程改革实施方案】 初中物理新课程改革实施方案 决定人类命运的最重要的因素是人的素质，不仅是精英的素质，而 且是居民的平均素质。而培养目标的调整，人才培养模式的改变， 课程内容的更新评价的改革，是对基础物理教育提出的挑战，物理 教育课程的改革是趋势。 一、指导思想和主要目标 指导思想：鼓励学生参与社会活动并增强国际意识，提高学生独立 思想和学习的能力，为学生掌握本质的基本内容和个性发展提供宜 人的教育环境。 主要目标： 知识与技能，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技 能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。过程与方法，关 于在科学探究过程中，注意培养学生对观察能力，提出问题能力， 信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力以及信息交流能力的 要求。 情感态度与价值观，培养学习兴趣，对科学求知识，科学探究勇气 的培养，培养学生战胜困难的信心与决心，教学中渗透 sts 观念，责 任感与使命感。 二、具体措施 1 、成立物理课改小组，由校教研室指导，研究物理课改信息。 2 、加强理论学习。每星期一早晨 、第二节，全体物理组按要求理 论学习和讨论，扎实地完善集体备课，落实集体备课。 3 、确立教师发展的方向，物理教师是一个创造者，引导者、引惑 者，是学生的合作伙伴。 ⑴帮助学生检视和反思自我，明确自己想要学习什么和获得什么。 ⑵帮助学生寻找、搜集和利用学习资源。 ⑶帮助学生设计恰当的学习活动。 ⑷帮助学生发现他们所学东西的个人意义。 ⑸帮助学生营造和维护学习过程中积极的心理氛围。 ⑹帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内化。 4 、组织全体物理教师观看优质课改录像课，并加以总结。每学期 观看的次数不低于 5 次。同时鼓励物理教师向其他学科学习课改的 经验学习，注