小学-数学-人教版(2014秋)-二年级下册-3.3旋转.pptVIP

二、探究新知 请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。 扇叶的转动是旋转 现象。 旋转门是旋转 现象。 生活中的旋转现象: 钟表指针的转动是旋转现象。 停车场道闸是旋转现象。 生活中的旋转现象: 二、探究新知 请伸出你的手,　模仿 一下这些旋转现象。 风车、旋转门是旋转现象。 二、探究新知 生活中的旋转现象: 司机开车时方向盘的转动。 请伸出你的手,　模仿 一下这些旋转现象。 旋转 旋转 二、探究新知 生活中的旋转现象: 三、知识应用 用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。 做好后先别急着转动。 想一想陀螺上的每个点 转出的是什么形状。 和你想的一样吗？你也 可以自己设计一个不同 的陀螺，看看能转出什 么美丽的图案。 （教材练习七第7题） 旋转 平移 平移 旋转 旋转 三、知识应用 下面的现象,　哪些是 平移?哪些是旋转? （教材练习七第8题） 写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。 15 5 50 三、知识应用 （教材练习七第9题） 用学具卡片中的圆片制作一个数字转盘。两人一组,　每人各转两次,　计算出两个数的积,　比比谁的积大。 三、知识应用 下面哪些是平移现象?哪些是旋转现象?是平移的画“√”,　是旋转的画“○”。 √ 三、知识应用 下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到?在图形下面画“√”。 √ √ 三、知识应用 对于平移和旋转,　下列说法正确的是（ ）