小学-数学-人教版(2014秋)-二年级下册-第4课时 剪一剪-课件.pptVIP

数学二年级 下册 第3单元 图形的运动（一） 第4课时 剪一剪 一、激趣引入 刚才我们欣赏了很多漂亮的剪纸作品。你以前剪过的请举手。谁来说说看,　你剪了什么? 剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。下面这些美丽的剪纸中,　有一些图案是轴对称的。 二、探究新知 这里有个小人,　你会剪吗?该怎么剪? 单一对称小人的剪法。 刚才大家都认为先对折把纸分成了…… 两块 在其中一块上画上半个小人，剪下来就得到一个完整的小人。 我们一起试一试吧 ，拿好桌上的纸，开始动手制作吧。 这是几个小朋友刚才剪的作品，让我们一起来欣赏一下。你有什么想说的？ 有的剪得很成功，有的有些缺点。但是，他们都剪出了完整的小人为什么只话半个就能剪出一个完整的呢？你能用数学知识来解释一下吗？ 是对称的原因啊 是不是只画半个,　就一定能得到一个完整的小人呢?为什么? 这里也只画了半个，把它剪下来。怎么这样了？ 小人的中间缺了一块。 在画半个小人时要注意些什么呢? 小结:看来,　我们都认为先对折,　把纸折成了这样的两块,　再其中一块上找准对称轴,　沿着对称轴的一边画上半个小人。这样就能得到一个完整的小人。 多个并排排列的小纸人减法。 这里也只画了半个,　把它剪下来。剪出了2个、4个、8个,　甚至更多的一串串手拉手的小人。 你会吗?有什么方法? 多折几下,　真能剪出这样一串串手拉手的小人吗?让我们一起来动手剪一剪！ 每人拿一张纸