教导处目标责任书.docVIP

教导处目标责任书 为了完成教育教学工作，全面提高教育教学质量，学校同教导处签订此目标责任书。内容如下： 一、教育教学教研目标责任： 1．开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容；规范课堂教学行为，努力提高课堂教学效率；（5）分 2．继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。（2）分 3．加强特色教学工作，尤其是利用寄宿制小学的优势，加大“音、体、美”的培育力度，力争在特长生培养方面不受地区、家庭条件的阻碍，有突破的形成“知识＋专长”的教育特色。实现学生主动全面发展，提高学校教育教学质量。（3）分 4．教研教改工作要有恒心、有力度。要求每个教师要有一个研究课题，或者一个年级或以一个科目为中心确定教研课题，做到人人参与教研。课题要有计划、有步骤、有方案；有实施记录、有情况对比等。通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平和教育能力。（5）分 5．狠抓教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处要定期或不定期检查教师的备课、上课、作业批改情况。（10）分 6．加强听课的落实，每学期 ___听课评课不得少于30节，各位教师不得少于15节。（5）分 7．对新教师开展“传帮带”活动。新教师要在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结；老教师听新教师的课必须在5节以上，每次听课以后要有指导，新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、。（5）分 8．加快教育信息技术应用。要进一步加强现代信息技术教育，要求充分利用现有的多媒体教学设备和远程教学的网络资源，加强直观教学，提高教学质量，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展。（2）分 9．发挥课件室的功能作用，熟练掌握课件的制作方法，40岁以下教师每学期自制课件2个以上，收集10篇以上教育教学案例，开展多媒体教学。（3）分 10．完成市县级个人课题5个。（2）分 11．改革学生评价制度，促进学生全面发展。教师评语要改“评判型”为“激励型”，鼓舞学生发扬优点，鼓励学生克服缺点，保护学生的自尊心。期末学生评价要定位于促进学生的全面发展，既要严格标准评选“三好学生”，又要抓住学生在德、智、体、美、劳诸方面表现出来的特长，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和肯定，改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法。（5）分 12．每学期举行一次教育教学信息反馈的测评，听取学生对教师教育、教学 ___，并把每次测评记录在册，作为学生对教师、评优的参考。（5）分 13．按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交工作；（10）分 14．按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；认真完成学校安排的各种教育教学任务；（3）分 15．教务处要进一步加强对教师常规的管理工作，完善各种管理机制。加强学籍管理，完善学生学习档案。（5）分 16．鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，学历教育和非学历教育，提高本身素质，以适应教育新形势的发展。（2）分 17．积极组织教师参加县教育局安排开展的“三比三立”活动，提升教师教育教学技能，促进教师专业发展。（3）分 二、教学质量目标责任 1.严格考试制度，命好题，做好成绩记载。（5）分 2．期中、期末对质量全面分析，督促教师落实改进措施。（5）分 3．语文数学平均成绩一、二年级80分以上，三、四年级75分以上，五、六年级70分以上；优秀率一、二、三年级60%以上，四、 五、六年级50%以上，英语平均成绩三、四年级80分以上，五、六年级70分以上，优秀率三、四年级50%以上，五、六年级40%以上。 （15）分 教导处工作目标责任书xx-06-05 20:59 | #2楼 一、指导思想 强化内部管理，明确各自职责，规范办学行为，提高教育教学质 量，确保我校各项任务的全面出色完成，推进学校工作再上新台阶。 二、责任目标 1、依据新课程标准，开齐课程，开足课时；科学编制课程表、作息时间表，督促教师严格按时作息，严格按课表授课。 2、做好校务行政值周工作，负责当周的行政事务，填写好校务日志。 3、有较为规范、内容具体、可操作性强的学校学期教学、教研计划，培优辅差方案、科学的校本研训方案、翔实的记载和全面的总结。 4、有较为规范、内容具体的各科教学计划、培辅计划。 5、组织指导教研组开展教科研工作。 （1）、组织开展好教科研信息月活动 ，开展好常规性教科研活动，每周开展一次活动，本学期以高效