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部编版四年级语文上册第三单元教材分析 本单元以“观察”为主题，包含了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的 住宅》三篇课文，以及“口语交际：爱护眼睛，保护视力” “习作：写观察日记” 和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是 “体会文章准确生动的表达， 感受作者连续细致 的观察”。本单元所选的三篇文章，就是通过文本引导学生从不同角度、调动不 同感官来进行连续观察， 记录变化。 本单元的习作是写观察日记， 写一写你在认 真观察后发现的事物的特点及变化。叙述时要做到语言精练。 “语文园地”通过 交流培养学生细致观察的习惯； 通过理解加点词语的意思， 体会句子表达的意思 的不同；通过朗读、背诵等方式积累有关气候的谚语。 内容 课时 内容简说 教学要点 《暮江吟》是一首写景佳作。 前 两句写太阳落山前的江上景色， 后两句写夜晚的景色。 《题西林 壁》描写了庐山雄奇壮观、 千姿 百态的景象， 并借景说理， 指出 古诗三首 3 1. 会认 22 个生字，读准“降、曲” 2 个 观察问题应客观全面， 如果主观 多音字，会写 40 个生字。 片面，就得不出正确的结论。 《雪 2. 正确、流利地朗读课文；感受作者连 梅》借雪梅争春，告诫我们人各 续细致的观察。 有所长， 也各有所短，要取人之 3. 背诵古诗，想象古诗中描绘的景象， 长，补己之短。 感受古诗中蕴含的深刻的哲理。 这篇课文细致地描写了爬山虎 4. 学习认真细致的观察，并把观察结果 生长的地方、 爬山虎的叶子、 爬 爬山虎 准确地表达出来。 2 山虎脚的形状和特点 , 以及它是 的脚 如何一步一步往上爬的， 让读者 了解了爬山虎的习性。 蟋蟀的 本文讲述了蟋蟀住宅的特点， 以 2 住宅 及蟋蟀建筑住宅的才能， 赞扬了 蟋蟀吃苦耐劳、 不肯随遇而安的 精神。 1. 懂得正确的用眼方法，爱护自己的眼 口语 睛。 1 爱护眼睛，保护视力 交际 2. 在口语交际中， 注意说话的音量， 避免 打扰到别人