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第一章:数与式
第二节:式与运算
考点1 单项式
考点突破:单项式是整式中的基础知识,在中考中的考查一般难度不大,多以选择题或填空题的形式出现.解决此类问题要理解单项式的定义及单项式次数的含义.
例1 (2011?柳州)单项式3x2y3的系数是 3 .
写出含有字母x,y的五次单项式 (只要求写出一个).
已知与是同类项,则ab的值为 .
例2 若单项式3x2 yn与-2xmy3是同类项,则m+n= .
考点2 列整式表示数量关系
考点突破:一些问题中的数量关系,可列整式表示,列式时要明确要表示的量与已知量之间的关系.中考中对此知识点的考查常以填空题为主.
例3 (2011?湘西州)若一个正方形的边长为a,则这个正方形的周长是 .
三个连续整数中,n是最小的一个,这三个数的和为 .
例4 (2011浙江金华,11,4分)“x与y的差”用代数式可以表示为 .
考点3 找图形的变化规律
考点突破:此类问题是近几年中考的热点,做题时要根据前几个图形的个数找出规律,并用整式表示出第n个图形的结果.重在考查思维的灵活性和概括能力.
例5 观察下列图形(图2-3-4)及图形所对应的算式,根据你
发现的规律计算1+8+16+24+…+8n(n是正整数)的结果
为( )
A.(2n+1)2 B.(2n-1)2
C.(n+2)2 D.n2
考点4 分式的基本性质
考点突破:抓住分式的基本性质,分式的基本性质是分式通分、约分的依据.
(1)在运用分式的基本性质进行通分或约分时,容易漏掉分子或分母中的某一项,从而出现运算错误.(2)分式本身、分子和分母三个当中,任意改变其中的两个符号,分式值不变,这也是一个易错点.
例6 (2011广东珠海,5,3分)若分式的a、b的值同时扩大到原来的10倍,则此分式的值 ( )
A.是原来的20倍 B.是原来的10倍 C. 是原来的倍 D.不变
考点5 分式值为0或分式有无意义
考点突破:
例7(2011天津,12,3分)若分式的值为0,则x的值等于 .
(2011四川凉山,5,4分)已知,则的值为( )
A. B. C. D.
考点6 转化思想
考点突破:当问题比较复杂难于解决时,一般应采取转化思想,化繁为简,化难为易,本章在研究二次根式有意义的条件及一些化简求值问题时,常转化为不等式或分式等知识加以解决.
例8 函数y=中,自变量x的取值范围是 .
例9 如图21-9所示的是一个简单的数值运算程序,若输入x的值为,则输出的数值为 .
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