九年级上册第一单元测试卷.docVIP

新课程学习与测评九年级语文上册（一） 班别 姓名 时间 60分 满分120分 得分 一、语言积累与运用。（26分） 1、将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。(3分) 靡不有初 鲜克有终 2、给加点的字写出正确的拼音。(2分) 襁褓（ ） 喑哑（ ） 禁锢（ ） 静谧（ ） 3、在括号里改正错别字，在横线上填写汉字。（4分） 红妆素裹 （ ） 无限暇想（ ） （chōng） 憬 引(háng) 高歌 4．填空：（7分） （1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。 （2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。能揭示全词主旨的句子是____________，____________。 5．指出下列各句所采用的修辞手法：（2分） （1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。　　（　　　　） （2）　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。　　　　（　　　　） 6．下列诗句朗读节奏有错的一项是（　　）（2分） Ａ．望／长城内外　　　　　　Ｂ．数／风流人物 Ｃ．山／舞／银蛇　　　　　　Ｄ．欲／与天公试／比高 7．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（　　）(2分) Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 Ｄ．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 ?8、以下有关文学常识的表述，错误的一项是 (2分)??? (??? ) A．《沁园春雪》这首词意境悲凉、壮阔，是毛泽东豪放词的代表作品。 B．《沁园春雪》这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 C．《雨说》的作者郑愁予，是台湾诗人。他的成名作是《错误》。 D．《星星变奏曲》的作者江河，原名于友泽，是我国新时期胧诗的代表诗人之一。 9．下列句子中成语使用有误的一项是（ ）（2分） A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。 B．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。 C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。 D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。 二、阅读与鉴赏 （一）课内阅读 （18分） ? 　　　　　　　　　　　　江山如此多娇， 　　　　　　　　　　　　引无数英雄竞折腰。 　　　　　　　　　　　　惜秦皇汉武， 　　　　　　　　　　　　略输文采； 　　　　　　　　　　　　唐宗宋祖， 　　　　　　　　　　　　稍逊风骚。 　　　　　　　　　　　　一代天骄， 　　　　　　　　　　　　成吉思汗， 　　　　　　　　　　　　只识弯弓射大雕。 　　　　　　　　　　　　俱往矣， 　　　　　　　　　　　　数风流人物， 　　　　　　　　　　　　还看今朝。 10．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。（4分） 11．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。（4分） 12．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（　　）(4分) Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。 Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 Ｄ．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。 13．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。选择其中一个简述你对他的看法。（6分） ? （二）现代文阅读。阅读下文，完成14～18题。（14-16题每小题4分，17-18题每小题5分，共22分） 千万别折腾汉字 姚安隆 ①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢？”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理