论新课标下初中政治教学中学生自主学习能力的培养.docxVIP

论新课标下初中政治教学中学生自主学习能力的培养 摘要：自主学习能力已成为当今人类生存的基本能 力，因此在新课标中强调“改变学习方式，倡导自主学习” ，提倡教师要在学科教学中注重对学生自主学习能力的培养。 因此，培养学生自主学习的习惯和能力就成为初中政治课堂教学中务必要完成的教学目标。 关键词：初中政治；自主学习；能力培养 自主学习是相对于被动学习而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。由于在传统课堂教学中教师传授，学生受授，导致教学低效，学生产生厌学情绪。 因此，自主学习在当前教育形势下显得非常重要，那么在初中政治课堂教学中应该如何培养学生的自主学习 能力，让学生自主地学、主动地学是当前政治教学改革的重要内容。经过多年的政治教学实践，不断探索和创新，总结出一些培养学生自主学习能力的有效方法。 一、采用情境渲染法，激发学生的学习动机 一直以来政治课教学在学生的心目当中都有一种看法，认为政治课是枯燥无味的而被动学习，就在这种情况下，我采用情境渲染法，改变学生被动学习的局面，激发学生的学 习动机。比如在讲述初二上册第一单元第一课 “爱在屋檐下” 第一节“我知我家”一文时，首先通过多媒体播放几张本人结婚时的照片，接着播放三口之家在东莞虎门旅游的一些照片，稍作停顿又播放出几张春节期间拍照的三世同堂全家福照片，让学生先在视觉上感受到家的含义、家的特点、家庭关系确立的