五年级上册语文课件：2.5 古诗三首 秋思_人教新课标 (共15张PPT).pptx免费

5 古 诗 三 首 学习古诗的方法通读全诗逐字、逐句理解读懂全诗的意思背诵、默写诗 方法一理解重点词、不理解词说说诗句的意思有感情地朗读、背诵。方法二你还有什么好方法？请介绍。学习目标1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。3.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。4.体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。简介作者 张籍，768～830，字文昌，唐朝人，祖居苏州，后居和州乌江（安徽和县乌江镇），曾任水部员外郎、国子司业，故世称张水部、张司业。　张籍的乐府诗与王建齐名，世称“张王”。秋 思 [唐]张 籍（jí）洛 阳 ∕城 里 ∕见 秋 风 ，欲 作∕ 家 书∕ 意 万 重 。复 恐∕ 匆 匆∕ 说 不 尽 ， 行 人 ∕临 发∕ 又 开 封 。 解诗意洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意万重：形容要表达的意思很多。意思：洛阳城里秋风乍起，想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思很多。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复：又恐：害怕临：将要，快要意思：信写好后，又担心匆匆写的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。再读古诗：说一说对这首诗的理解？秋 思 [唐]张 籍（jí）洛 阳 ∕城 里