49-第十章第五节机械效率.docx

5 5年中考3年模拟?初中物理?沪科版?八年级全一册一一第十章 机械与人 第五节机械效率 测试时间:35分钟 一、选择题 甲吊车比乙吊车的机械效率高 ，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时 ，则 （ ） 乙吊车做的总功较多 B?乙吊车做的有用功较多 C.甲吊车做的有用功较多 D?甲、乙两吊车做的总功相同 小明同学的体重为 500 N,他用重为10 N的水桶提着重100 N的水登上5 m高的教室,在 这一过程中，他做的有用功和额外功分别是 （ ） 500 J 50 J B.500 J 2 550 J C.550 J 2 500 J D.3 000 J 50 J 关于功，以下说法错误的是（ ） 有用功有时候比额外功小 把碗从水中捞起时有用功等于克服碗的重力所做的功 总功等于有用功与额外功之和 用桶把水提起来时额外功等于克服水的重力所做的功 下列关于机械效率的说法正确的是 （ ） 越省力的机械，机械效率越高 做功越少的机械，机械效率越低 做功越慢的机械，机械效率越低 总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高 （2017福建福州闽侯期末）不考虑摩擦及绳重，提升同一重物时，将一定滑轮改为动滑轮使 用，其机械效率将（ ） A.提高 B.降低 C.不变 D.无法判断 小王用滑轮组提升重物，下列关于提高机械效率的做法中正确的是 （ ） A.把物体提得更高 B.使提升重物的速度更大 C.提升更重的物体 C.提升更重的物体 增加滑轮个数 C. C.滑轮组的机械效率为 83.3% D.F所做的有用功为 0.24 J 5A. 5 A.绳自由端移动的速度为 0.6 m/s B.这个滑轮组是费力机械 （2017重庆中考B卷）工人师傅利用如图所示的两种方式 ，将重均为300 N的货物从图示位 置向上缓慢提升一段距离。 F1、F2始终沿竖直方向；图甲中OB=2OA图乙中动滑轮重为 60 N, 重物上升速度为 0.01 m/s。不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ） A.甲、乙两种方式都省一半的力 甲方式Fi由150 N逐渐变大 乙方式机械效率约为 83.3% D.乙方式F2的功率为3 W 5 s内匀速竖直提升了 1 m,人对绳自由工人用如图所示的动滑轮 5 s内匀速竖直提升了 1 m,人对绳自由 端的拉力F为600 N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是 （ ） A.有用功为600 J 动滑轮的重力为 400 N 动滑轮的机械效率为 83.3% 拉力F的功率为120 W （2018黑龙江哈尔滨中考）如图所示，利用滑轮组将重力为 2 N的物体，以0.2 m/s的速度 提升0.1 m,拉力F为1.2 N,下列说法正确的是（ ） 二、填空题 （2018江苏南京中考）用如图所示的滑轮组将重 85 N的物体匀速提升2 m,拉力F为50 N。 此过程中有用功为 J,总功为 J,滑轮组机械效率为 。根据已知条件 以下四个物理量：①动滑轮上升的高度、 ②动滑轮的重力、 ③额外功、④拉力的功率，还能求 出的有 和 （选填序号）。 用一个动滑轮把重 80 N的沙袋从地面提到 6 m高的脚手架上，所用的力是50 N,这一过 程所做的有用功是 J,这个动滑轮的机械效率是 。 （2017天津中考）利用如图所示的滑轮组，在5 s内将重为360 N的物体匀速向上提起 2 m, 作用在绳端竖直向上的拉力 F为150 N,该滑轮组的机械效率是 ,拉力F的功率是_ W 机械效率（选填“变大”、”） 机械效率 （选填“变大”、 ”）。 （2018山东临沂中考）小明用如图所示的动滑轮提起 140 N的水桶，动滑轮重20 N（不计绳 重和摩擦）,小明拉绳子的动力为N;如果向水桶内再加入 40 N的水 重和摩擦）,小明拉绳子的动力为 三、实验探究题 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置 ，钩码总重为6 N。 实验时要竖直向上拉动弹簧测力计 ,由图可知拉力大小为 N,若钩码上升的高度为 10 cm,则有用功是 J,滑轮组的机械效率为 。 若减少钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 。(填“变大”“变小”或“不 变”) 当被提起的重物变重时,滑轮组的机械效率将 。(填“变大”“变小”或“不 变”) 四、计算题 (2018吉林中考)如图所示,用400 N的拉力F,将重为900 N的木箱匀速提升1 m,求: 拉力所做的功； 该滑轮组的机械效率。 (2018内蒙古呼和浩特中考)如图所示,用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一 重物,从相同位置开始提升至同一高度处。求 ： 若不计绳重、滑轮重及摩擦 ，两次拉力Fi和F2大小之比； 若不计绳重及摩擦,重物质量为400 g,动滑轮质量为100 g,匀速拉动过程中甲、乙两装 置的机械效率。 (2017山东济南槐荫期末)某建筑工人用