识字教学如何做好评价.pdfVIP

精品文档 你我共享 小学低年级识字教学如何做好评价 罗高亮 低年级学生识字能力差，自主性不强，如何引导学生快 乐识字，其中一个重要的方法就是适时的做好评价。 那么如何做好恰当的评价呢？而且是适时的做好！这是 说起来容易，做起来困难的事情！笔者对此深有感触，经多 年的探索和学习！仅懂得皮毛！但为自己在小学低年级识字 教学时带来了许多轻松和乐趣！在此仅把个人感受提供给教 育战线上的朋友们，仅供参考！ 方法之一：对学生勇于举手回答问题及时鼓励，特别是 对少有发言的学生！有的老师只喜欢抽那几名自己喜欢的学 生回答问题！漠视那些调皮学生和差生！不能及时发现学生 的进步和上进的渴求！ 长此以往， 这些学生便更加沉默寡言， 厌恶学习！ 而鼓励的方法有许多，比如可以让全班学生学习几种集 体鼓励的方式，比如集体有节奏的鼓掌，或者全班集体热情 的表扬＂嘿嘿，你真棒！＂这样的话语！让学生感到一种光 荣感！ 第二是教师可以多制作些小礼物，如剪些生字卡片啊， 制作成小动物和水果的样子，学生有进步