西安市高陵区小学数学六年级下册 3.3反比例 同步训练.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西安市高陵区小学数学六年级下册 3.3反比例 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、 填空题 (共5题；共12分) 1. （1分） 如果a×b=2，那么a和b成________比例。 2. （2分） 书的总册数一定，每包的册数和包数成________比例；小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量成________比例。 3. （1分） 对应的两个量________一定，我们就称这两个量成反比例。 4. （1分） 有若干桶汽油，计划可以用240天，技术革新后，每天实际用油20千克，结果比原计划多用了24天，原计划每天用________千克油．（用比例解） 5. （7分） (2019六下·府谷期中) 圆柱的高一定，圆柱的体积和底面积成________比例；圆柱的侧面积一定，底面周长和高成________比例。 二、 应用题 (共3题；共20分) 6. （5分） 施工队计划用50天铺设2400米长的铁轨。实际每天比计划多铺设12米。实际多少天可以铺完这段铁轨? 7. （5分） 有一块钢材，经过加工可制成以下各种规格的圆柱体。 底面积/平方厘米 20 15 12 4.8 高/厘米 6 8 10 25 ①上表中两种量的乘积都是多少？它表示什么？ ②上表中的两种量成什么比例？为什么？ ③当圆柱的底面积是50平方厘米时，圆柱的高是多少厘米？ ④如果把这段钢材锻造成一个底面积为20平方厘米的圆锥体，圆锥体的高是多少？ 8. （10分） 实验小学六（2）班的同学要分组去收集旧电池，如果每组3人，可以分16组；如果每组4人，可以分12组。 （1） 根据统计表的数据将表格填写完整。 （2） 写出对应的每组人数和所分组数的乘积，这个乘积表示什么？ （3） 每组人数和所分组数成什么比例？为什么？ 参考答案 一、 填空题 (共5题；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 应用题 (共3题；共20分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、