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优美的开头结尾
写事作文开头
1、在我脑海中有许多的事 , 不少已被流水般的时光冲得模糊了 , 可有一件事
却使我怎么也忘不掉。
3、在我成长的道路上 , 有一件事使我终生难忘。
4 、在我记忆的长河中 , 有高兴的事 , 有伤心的事 , 但最令我难忘的还是要算那
次发生在公交车上的事。
7、 在我的童年生活中 , 有许许多多因为我盲目做事 , 使我后悔的事。 在这些
后悔的事中,有一件事使我映像深刻。
8、童年就像一幅画 , 画中的图案五彩缤纷 , 每一笔色彩都是一件令你刻骨铭
心的事 . 我就说说其中一件有趣的事吧 !
优秀作文开头和结尾欣赏
2、夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又
浮现出一件难忘的事。
3、 “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》
之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。
4 、美学大师罗丹曾经说过 : “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,
而是缺少发现。”
5、秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶,鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈,躲进自己
的窝里。草儿枯萎了,凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时
的一件事,说起来虽然微小,但是那时却让我很尴尬,而且对我的教育很大。
————结尾:秋风依旧吹拂着漫舞的落叶,也依旧吹拂着我的脸颊,轻轻的,
凉凉的,我清醒了许多, 不是吗?做人就得诚实, 欺骗别人, 也是在欺骗自己啊!
——《尴尬的滋味》
6、我说,书是流水,亘古不变地流着,从历史的车轮下流过,流向灿烂的明
天、美好的未来……
1
————结尾:书是流水,亘古不变地流着,演绎着历史的真谛。我愿永远沐
浴这流水,让她淌过我的心田……
7、得到老师的关怀是一种快乐,得到他人的帮助也是一种快乐,帮助别人更
是一种快乐。 ————结尾: 这虽然是一点不起眼的帮助, 但是我心里充满了喜
悦与自豪。 如果每人都能助人为乐, 那么世界将变成美好的人间! 《快乐的滋味》
作文评分标准:(满分 30 分)
一类文( 30~28):中心明确,善于运用积累的词句,把内容写清楚、明白,语
句通顺,具有一定的写作技巧,感情真挚。标点使用正确,极少错别字。
二类文( 25~27 ):中心明确,能把内容写较清楚、明白,语句通顺,标点使用
较正确,错别字少。
三类文( 20~25):中心较明确,内容欠清楚、明白,语句基本通顺,标点使用
大体正确,错别字较多。
四类文( 15~19):中心不够明确,内容少,缺乏条理,语句不通,不会使用标
点符号。
五类文( 15 以下) :中心不明确,内容有错误,语言表达能力很差,不会使用标点,
错别字很多。
说明: 没有按作文题目行文的,扣一半的分,错别字每 1 个字扣 1 分;不重
复扣分,扣到 5 分为止。
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二、阅读短文,回答下面问题。( 16 分)
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内
容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。
多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以
学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实
践。”
于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、
长篇,( )能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该
慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理
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