部编版三年级语文下册全册练习题.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 古诗三首 给下列加点的字选择正确的读音。 ( 用“√”标出 ) 融．化(r ónɡ r óu) 燕．子(y ān y àn) 鸳．(yu ān y ān) 鸯．(y ānɡ i ānɡ ) 二． 看拼音， 写词语。 yàn zi yuān y ānɡ huì ch ónɡ l ú y á ( ) ( ) ( ) ( ) méi zi xi ǎo x ī f àn zh ōu bù ji ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 三． 连一连。 huì chónɡ t ún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 四． 填空。 1. 《绝句》 的作者是 _ __朝的诗人 ___ ___,被称为_ 2. 《惠崇春江晚景》的作者是 朝的诗人 。 3. 《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。 五． 把《三衢道中》相关的句子写下来。 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气， 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 六． 默写古诗《绝句》和《惠崇春江晚景》 燕子 看拼音，写词语 còu ch énɡ chuī f ú x ínɡ ch énɡ ) j ù j í ( ) l üèɡu ò ( ) ( ) ( ) ( ． 将上下两排的字， 用横线连成词。 悄 俏消 峭哨 稍梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 佛( 比一比，再组词 ) 拢 ( ) 尔( ) 卷 ( ) 副( ) 拂( ) 笼 ( ) 而( ) 倦 ( ) 幅( ) 四． 填空1. 一身 ( 四． 填空 1. 一身 ( 翅膀，凑成了 ( 2. 有的 ( ) 过( ) 的羽毛，一双 ( )的小燕子。 )的湖面， ( )的尾巴，一对 ( ) 的 )或( )偶尔( ) 了一下水面， 就看到波纹一圈一圈地 ( ) 开去 “千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂 )( )当作( ) 来)的特点。根据上下文理解 “聚拢” )( )当作( ) 来 )的特点。根据上下文理解 “聚拢” 的意思是 ( ) 作者先观 察燕子的 ，接 着观 察 ，然 后观察 ， 最后观察 。 五． 在括号里填入恰当的词 ( ) 的羽毛 ( ) 的翅膀 ( ) 的柳丝 ( )地吹拂 ( ) 的春天 ( ) 的燕子 ( ) 地荡漾 ( )地掠过 六． 读句子，在括号里写出下列句子中的修辞手法。 青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ( ) 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ ( ) 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 ( ) 胀( zh ànɡ z ànɡ)荷花 用“√”给下面的字选择正确的读音。 瓣(bàn bàng 胀( zh ànɡ z ànɡ) 在括号里填上恰当的词语 ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 ）的衣裳 （ ）的快乐 （ ）清香 一 （ ）花瓣 一（ ）荷花 （ ）大圆盘 一 （ ）画 一（ ）微风 裂( li è 裂( li è ni è) 姿( zhī z ī) 随( shuí su í) 三． 照样子，写词语。 例：挨挨挤挤 _ 例：翩翩起舞 四． 填空 有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。 有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。 这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。 课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）、（ ）、 （ ）三部分。 “如果 看作一大幅活的画，那 可真了不起。”这“一大幅活的画” 是 的杰作。 “我忽然觉得 ，穿着 ，站在 。一阵 ，我就翩翩起 舞， 。”从这两句话中我体会到 。 五． 选择合适的词语填空。 慢慢地 轻轻地静静地 悄悄地 慢慢地 轻轻地 温暖的春风 吹过我的脸庞。 雨天路滑，汽车 向前行驶。 我停止了舞蹈， 站在那儿。 侦察兵 靠近正在打盹的哨兵 六． 写一首赞美荷花的小诗 昆虫备忘录 为加点字选择正确的读音。 目录．（l ù l ǜ） 丝绸．（cóu ch óu） 大款．（ kǎn ku ǎn） 瞎．说（ xi ā x ā） 形近字组词。 昆（ ） 绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 益（ ） 晃（） 稠（） 膜（） 割（） 盎（ ）三． 根据课文内容连线 瓢虫 蜻蜓 独角仙 土蚂蚱 晃（ ） 稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 盎（ ） 三． 根据课文内容连线 瓢虫 蜻蜓 独角仙 土蚂蚱 头上长着一只犀牛一样的角 吐出一泡褐色的口水 朱红色的硬翅上有小圆点 长了一对复眼 四．