课堂目标与实施的差异.docVIP

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《悉尼歌剧院》教学反思 张南星 案例: 师:课文是如何描写悉尼歌剧院的外形的呢?自读课文第三节,用“ ”划出描写悉尼歌剧院外形的句子 生:交流 师:出示: 澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形:整座建筑洁白晶莹,像一瓣一瓣盛开的白莲,又像几叶张开的扇贝,再仔细一看,更像一组要出海远航而扬起的白帆。 1、指名读 2、课件演示 3、填空 澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、漂亮的外形:整座建筑洁白晶莹,像( ),又像( ),再仔细一看更像( )。 4、看图介绍悉尼歌剧院的外形 5、出示卢浦大桥的图片 练习说话(或分层或逐步深入) (1)卢浦大桥造型独特,像( ) (2)卢浦大桥造型独特,像

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