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- 2021-01-30 发布于河北
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课程设计的心得体会
经过这次课程设计,不但巩固了C语言、C++以及数据结构的知识,更加很好的将这三门专业课的知识融会贯通。
刚开始抽到这个题目的时候,看了好半天,不懂题目的意思,也找不到与书上哪种存储结构挂上钩,看到是游戏设计,心就有点慌了。看了几遍,在任务书的后面看了提示,慢慢的弄懂了是什么意思,一开始我想到了用矩阵这种存储结构,因为我想空间的点可以用矩阵这种存储结构来存储,矩阵的三元组法中可以定义行数和列数及非零元素的个数。我想先给矩阵赋初始值为0,当某个点有玩具时就可以将该点赋为1,表示有玩具。若矩阵中某两点横纵坐标都相等的话则半径为零,否则先求行与行间的最小距离,在求与下一行的最小距离,依次循环。后来想想玩具任意放的而矩阵只能存储整形这种数据类型,不能计算对于浮点型这种结构,后来想到想到用带有分量X和Y的结构体数组这种存储结构可以解决这种问题,而且利用分而治之的递归算法,使算法更简单一点。对于一个问题,需要多想,多方面考虑,不能仅仅只看到了它的一方面或两面,而要多方面观察。只有将所有的问题都考虑到了,这个程序才算完整的,没有缺陷的。就像操作系统,由原来的单处理机系统逐步变为多处理机系统,到现在的windows xp.。这些都是问题更加完善的过程。编写程序的过程和思想一样重要,对于刚开始编写的以及过后修改之后的,都要相互比对
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