普小学生融合教育态度培养有效性提升探析-特殊教育论文-教育论文.docxVIP

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2021-01-30 发布于江苏
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普小学生融合教育态度培养有效性提升探析-特殊教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　摘要：　普小学生融合教育态度的培养是使其对残疾儿童形成接纳态度并转变消极态度的态度优化过程，这对提高随班就读的质量具有重要作用。本文从态度理论切入，尝试探索培养普小学生融合教育态度的策略与方法，旨在给融合教育的本土化实践提供建设性的理论支持和有益启示。　　关键词：　态度理论; 普小学生; 融合教育; 态度; 　　普小学生融合教育态度的培养与心理学有着十分紧密的内在联系，态度的心理结构、态度变化的影响因素和改变态度的方法都为当前普小学生融合教育态度培