新形势下《公共关系学》实践教学的思考-职业教育论文.docVIP

新形势下《公共关系学》实践教学的思考 【关键词】 公共关系学；教学，医学，本科 　　公共关系学作为一门综合边缘性的学科，它的形成与发展与20世纪以来的管理学、市场营销学、新闻学、传播学、广告学、系统学、经济学、社会心理学等学科的发展有着密切的联系，是一门兼应用性与实践性很强的学科［1］。自20世纪80年代初公共关系引入我国以来，得到了迅速的发展与普及。1986年，深圳大学率先开设了公共关系学专业，随后全国各高校纷纷设置了相关专业，开设了相应的课程，而社会对高校毕业生公共关系能力的要求亦日趋严格。国家教育部高教司明确指出，“21世纪的大学生，无论学什么专业，无疑都应具备较好的公关能力和素质，这是一项非常重要的历史使命。”由此而知，公共关系学这门学科，在提高大学生公关意识、协调沟通交际能力等综合素质方面所起到的作用是不可忽视的。我院因所处的地理位置、学校的性质、学生的民族特性、社会就业需求等方面的原因，使公共关系学课程的实践教学显得尤为重要。 　　1 我院学生的特点与社会就业需求之间的矛盾突显了公关课程教学实践的重要性 　　我院是一所地处老、少、边、山、穷的民族医学院校，办学条件和办学设施等各个方面与大城市的许多大学存在着一定的差距。而我院的学生绝大多数来自于周边的农村地区，家庭条件总体比较贫困，普遍具有朴实、勤劳、能吃苦等特点，在激烈的就业竞争中具有一定的优势，但也明显存在协调