美丽的南沙群岛学习教学学习设计.docxVIP

《美丽的南沙群岛》教学设计 教学要求： 1、能正确顺利 , 有感情地朗读课文 , 背诵课文第二、三自然段。 2、学会本课生字 , 其中田字格上面的只识不写 ; 理解由生字组成的词语。 3、默读课文 , 联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。 4、通过朗读感悟课文内容 , 感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产 , 激发学生热爱祖国海疆的思想感情。 教学重点、难点 抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。 教学时间： 两课时。 第一课时 前置性学习纲要： 一、读一读：要求正确流利地朗读课文。 二、查一查：要求查出不明白词语的意思并抄在书上。 三、说一说：用简练的语言概括课文内容。 四、画一画： 1、画出打动自己心灵的句子，并说明理由。 2、画出不理解的句子打上“？” 五、主题探究： 南沙群岛美丽在哪里？ 六、拓展： 查找有关南沙群岛的资料。 教学设计： 一、 复述课文 今天我们继续学习 《美丽的南沙群岛》 。谁能复述一下这篇文章讲了一件什么事情？ 二、 小组合作探究问题： 出示问题：南沙群岛美丽在哪里？ 三、小组汇报：我们合作学习的能力越来越强了， 下面我们就来交流一下各个小组合作学习的方法和成果。都准备好了么？ 思考 :1 ．你用什么方法打开 宝库 ? 在 宝库 里你发现了什么 ? （组织讨论自学方法和所学内容 . 结合句子理解 蕴藏 和 用之 不竭 的意