初识电子表格-教学设计.docVIP

课堂教学设计表 课题 认识电子表格EXCEL 授课时数 1 时间 设计要素 设计内容 教学内容分析 《认识电子表格》是新时代出版社息技术教材七年级下册内容，Office系列办公软件是中小学信息技术教育的重要内容，在整个知识体系中可以合理利用Excel电子表格与学生已掌握的其他办公软件界面相似，操作相近的特点正向迁移，同时又要注意它数理性强、略微枯燥的特殊性。? 本节内容在本章中的地位属基础性章节，学生对它的掌握程度直接影响整个Excel学习阶段。基于这种重要性，我本节课重在激发学生的认知兴趣、了解Excel的工作环境，使学生成功铺设以后的学习历程。? 教学目标 知识 与 技能 会启动Excel；认识Excel窗口； 建立和保存Excel文件； 关闭工作簿和退出Excel。 过程 与 方法 通过类比Word，让学生了解Excel窗口。? 在自主探索的过程中，加深对Excel的理解程度。 情感态度价值观 提高了同学们自学能力和归纳总结能力。 增强了同学们学习计算机知识的兴趣。 培养了同学们信息素养。 学 情 分 析 七级的学生，在小学时简单的学习过电子表格软件的操作，具有一定的电子表格软件的操作能力，对基本的windows下的Office软件有一定的操作经验和能力，学习兴趣较好，相对来说自主学习能力较弱。 教学 分析 教学 重点 重点：掌握建立、保存和关闭Excel文件的操作。 教学