贵在创造的设计方案艺术.docx

贵在创造的设计艺术——欣赏 一、教案目标： 1、知识与能力： 了解现代设计以人为本的设计理念，认识创造精神在现代设计中的重要性。 2、过程与方法： 掌握欣赏设计的方法，能对设计品的形态、色彩、材质、等方面所带来的美感进行评 述，能理解设计的创意理念。 3、情感、态度与价值观： 通过作品欣赏，引导学生集训创造在人类文明进程中的重要性，培养学生的创造意识。 二、教案重点： 掌握现代工业设计的一些基本知识，以及现代工业设计在现代社会中的重要作用。 三、教案难点： 本课内容涉及面广，学生在短时间内难以理解，因此尽量减少本课内容，降 低课程难度。 四、教案准备：多媒体课件、课外资料图片。 五、教案方法： 引导法、欣赏法、演示法 五、教案课时： 2 课时 六、教案过程： 一、课件展示（课件展示几组设计图片，引导学生欣赏，师生共同分析） 教师导入：设计，从本质上讲是一种造物活动。因为物品的制造首先需要设计。在手工业 时代，设计者与制造者往往是同一个人，没有明确的分工。工业革命后，随着以批量生产 为主要特点的机器生产方式的形成，产品的制造与设计开始有了明确的分工，尤其是在发 达国家，逐渐形成了设计艺术这一新的艺术领域。设计涉及到了现代社会生活的方方面 面，最觉的有广告设计、工业设计、商品包装设计等等。这里从高等设计和工业设计中选 择了一些优秀的设计供同学们一起欣赏，以便对现代设计艺术有所了解，同时学习一点评 价设计的方法。 二、欣赏评述 （一）广告设计 、商业广告：在我们生活中经常看到各种各样的商业广告，只要一上街，则随处可见， 五花八门，应有尽有。如：楼房销售广告；汽车销售广告；超市销售广告等等。教师引导 学生：欣赏广告设计首先应注重广告的创意，好的广告一般立意比较独特，如“面包车” 广告。提出“如果你拥有这车辆，你最喜欢的是它哪方面？”“这辆面包车还有哪些用 途？”等问题，引导学生共同欣赏评述。 、公益广告：欣赏公益广告，要注重公益广告是否达到传播社会文明、弘扬优良道德风 尚的作用，要看作品能否让观众轻松体会到作品所阐述的道理。在欣赏评述中，教师努力 激发学生参与意识，鼓励学生评述作品，看学生能否准确评述公益广告所弘扬的社会道德 风尚、构思立意的新颖，以便认识公益广告注重与观众心灵上的“一拍即合”的特征。如 《雨林》将人的肺（生命、生存）与环保的重要性通过图形联系在一起所产生的视觉震 撼。从中体会创意的巧妙，并重渗透环保教育。 （二）工业设计： 生活中常见的众喜爱的家具、生活用品、汽车等工业产品，都是经过工业设计师精心设计 的。现在我们从材料、形式、功能等多角度进行欣赏以下工业产品。 1 、《瓦西里钢管椅》，钢材易于加工，强度大，又具有材质美的特点。造型上简洁大 方，既适宜人使用，又具有现代气息的新造型、新结构。 2、《蛋形椅》《天鹅椅》都是采用当时最新技术，即热压胶合整体成型和发泡聚苯乙烯壳 体成型，单纯的颜色，简洁的造型，给人舒适的感觉，看到了就忍不住想坐一坐。其造型 与色彩，既使人坐得舒适而又具有雕塑般的美观。 3、《S 型堆叠式椅》采用了新技术新工艺——一次模压成型，坐得舒服又具有别致的造型 和强烈的雕塑感。色彩丰富又富于变化，堆叠方便，节省空间，适用性强。 4、《服务小车》这辆小车除了在造型显得十分别致外，请同学们说说，它还有哪些优点？ （形式与功能的结合） 三、合作交流 （一）想一想、谈一谈 1 、购买某种生活用品时你应如何进行选择？ 2 、生活用品的设计应该遵循什么原则？ 、 通常可以从哪些方面欣赏、分析、评述一件生活用品？ （二）看一看、比一比 手机：（分组训练，相互讲解） A 款：外形方正规整，蓝色的屏幕和银色的机壳形成色彩的差异，喜欢它的人应该是工作 严谨，一丝不苟的人。 B 款：精致小巧的外形，机盖上镶嵌着璀璨的宝石，更显得高雅尊贵，是很多女士的掌中 爱物。 C 款：流线外形和金属质感，传达出独特的信息，机盖合起后呈简洁的弧形造型，活泼的 式样加上多种富有青春气息的色彩，深受年轻人的喜爱。拿在手中，置于衣袋，都会使人 感到很舒适。 （录音讲解，学生对照。 ） 四、课外拓展 课件展示几组日常生活用品，在学生浏览欣赏的过程中提出要求： 1、在平常能针对各种常见生活用品的设计，分析其优缺点，提出改进的建议。 2、在父母、亲友购买生活用品时，能运用所学知识，为他们提供合理的建议。 七、板书设计： 1、设计制作需要用到的材料及工具。 2、设计一幅稿图需要用到的色彩及使用方法，搭配色调。 八、作业布置： 完成一幅简单的衣服设计稿图，颜色处理方面必须要会搭配。才能突出作品的主题。 九、教案反思： 、内容 八年级美术第二学期期末测试 二、 测试目的： 1、检测学生本学期以来学生对美术知识的掌握情况及了解情况。 2、了解学生对本