2016春教育部审定四年级下册数学教学计划及教案.pdfVIP

四年级数学教学计划 （2015—— 2016 学年度第二学期） 郭万堂 一、学生情况分析： 1、基本情况：本学年带六年级班的数学。班有学生 64 人，其中男生 41 人，女生 23 人。 2、上学期成绩：优秀率 78.125%, 合格率 96.875%。 3、学习情况：从上一学期来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学 生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤 浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一 步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部 分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习 习惯有待改善 ;还有个别学生由于缺乏自信心。所以本学期针对这些特点，在数学课要不 但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣， 让学生身在其中，才能坚定学生学好数学