宁夏小学信息技术真题回忆.docxVIP

老师您好，终于把真题整理好了，劳烦您了！谢谢您对我们的帮助！有许多基础的题由于时间原因也没能抄出来，这些题供大家参考！ 教育基础理论知识： 一、单选（ 20×3 分 =60 分） 1、教学是学校教育的中心工作，教学必须遵循学生心理发展的（ ） A 、认识规律 B、情感规律 C、意志规律 D、个性规律 2、有些学生在上课时坐不住，一会儿说话，一会儿做小动作，这是注意力的（ ） A 、广度差 B、分配差 C、稳定性差 D、转移差 3、学生观察教学挂图、 模型等教具时东看一下、 西看一下， 没有方向， 这是缺乏观察的 （ ） A 、目的性 B、顺序性 C、精确性 D、深刻性 4、教师在新课任务完成后，必须安排学生及时地进行复习，因为遗忘的规律是（ ） A 、先慢后快 B、先快后慢 C、均衡遗忘 D、遗忘很少 5、学生完成老师布置的一篇“命题作文”，主要是借助于自己的（ ） A 、不随意想象 B、再造想象 C、创造想象 D 、幻想 6、学生在课堂学习中对课文的大意或做题的方法做出归纳总结， 这体现了思维过程的 （  ） A 、分析与综合  B、比较  C、抽象与概况  D、具体化 7、教师在教学中提倡和鼓励学生  “一题多解， 一文多字” ，这是训练学生创造性思维的  （  ） A 、主动性 B 、发散性 C、求异性 D 、独创性 8、教师指定教学目标时要考虑大多数学生的智力水平，智力水平的发展分布规律是（ ） A 、智力超常的人较多 B 、智力低常的人较多 C、智力中等的人较多 D 、智力水平均衡分布 9、教师要帮助每一种气质的学生扬长避短，多血质学生的优点是活泼敏捷，缺点是（ ） A 、冲动易怒 B、浮躁轻率 C、固执迟缓 D、孤僻胆小 10、学校教育可以帮助每一个学生改正缺点、形成良好习惯，这说明性格具有（ ） A 、社会性  B 、个别性  C、稳定性  D 、可变性 11、世界最早的教育文献（  ） 学记 12、教师不得因各种理由对学生搜查，不得关禁闭；否则侵犯学生的（ ） A 、名誉权13、2001 年 6 月  B 、人身自由权 C、受教育权 D、人格尊严权 8 日教育部印发的 《基础教育课程改革纲要 （试行）》确立课改核心为 （  ） A 、课程功能的转变  B 、课程结构的转变 C、课程内容的转变 D 、课程实施的转变 14、“学校无小事事事皆育人、教师无小节节节皆师表”，说明教师劳动的（ ） A 、连续性 B 、创造性 C、长期性 D 、示范性 15、“近朱者赤，近墨者黑”说明了在人的发展中（ ）具有重要的作用。 A 、遗传 B、环境 C、教育 D、主观能动性 16、教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ A 、循序渐进 B、因材施教 C、教学相长 17、教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是（ A 、师师关系 B、生生关系 C、师生关系  ） D、防微杜渐 ） D、市长关系 18、上好课的先决条件是（ ） 备课 19、“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能多地尊重一个学生” 这种做法所坚守的德育原 则是（ ）这个题的选项记不清了 20、班主任工作的中心环节（ ）组织和培养班集体 二、多项选择（ 5×4 分=20 分） 21、构成个性倾向性的要素 22、构成智力主要因素 23、学校心理教育途径 24、评价一堂课的标准 25、三结合（具体题目也是记不清了呢） 专业知识： 三、单选 （10×5 分=50 分）四、判断题（ 8×5 分 =40 分） 单选和判断都是基础题比较 简单，所以也都没有记下来，大家理解哈，考试就那么点时间，我用了一个多小 时抄出来的题，题量有限 五、填空题（ 10×5 分 =50 分） 1、编制计算机程序解决问题时，一般分为五个过程：分析问题、设计算法、编写程序、 及检测结果。 2、建立计算机网络主要目标： 和 。 3、制作多媒体基本过程：需求分析、规划与设计、素材采集与加工、 。 4、为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头 破血流。这里使用了 计算机技术。 5、在 Excel 中有衣蛾七年级学生的学分记录表，表中包含“学号、姓名、班别、学科、学 分”五个字段，如果要选出七（ 2）班信息技术学科的所有记录，则最快捷的操作方法是 。 6、预防计算机病毒感染的有效措施是  。 7、何辉在制作电子期刊的过程中，想用一个文本框作为某段落的竖排标题，他的操作步骤 可分为：①输入文字，并设置文字属性；②移动文本框位置；③执行“插入 -文本框 -竖排”； ④设置文本框格式（版式、颜色、线条） 其正确的操作顺序应该是 。 8、要通过电子邮件跟对方进行信息交流，必须知道对方的 。 9、所谓数据库，是一个存储在计算机内的、 有组