山东省滨州市阳信县第三实验中学2019中考地理专题复习地球教案.docxVIP

专题复习——地球 课标要求： 1.了解人类认识地球形状的过程； 2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小； 3.用简单的方法演示地球的自转和公转； 4.用地理现象说明地球的自转和公转； 5.运用地球仪，说出经线和纬线、经度和纬度的划分； 6.在地球仪确定某地点的经纬度 学习目标： 1.运用演示实验、图文资料等识记地球的形状、人类对地球形状的认识过程和地球的大小； 2.运用时事热点创设问题情境，使学生利用经纬网进行空间定位以及判断两地的位置关系或某一地理事物 的运动方向等； 3.通过公转和自转中的生活现象，使学生运用所学的地理知识解释其产生的原因； 4.利用地球仪帮助学生建立空间概念，利用比较法归纳总结经纬线和经纬度的相关知识。 5.会通过数轴方式换算地方时。 重点： 1.利用经纬网进行空间定位以及判断两地的位置关系。 2.利用地球仪帮助学生建立空间概念，利用比较法归纳总结经纬线和经纬度的相关知识。 难点 ：利用经纬网进行空间定位以及判断两地的位置关系。 教学过程： 【自主学习】 一、地球的形状和大小 地球形状的认识过程 : 【典题跟踪】（ 1） (2018 ·滨州学业考 ) 地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。读图回答 1～ 2 题。 从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得的信息是 A．地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 B. 沿赤道环地球一周需要走 4 万千米 C．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线 D．给地球做一件外衣最少需要 5.1 亿平方千米的布料 答案： C 地球的大小 : 【典题跟踪】 (2017 ·滨州学业考 ) 两年的地理学习，我们掌握了地球——人类“家园”的基本情况。 据此回答 1～2 题。 图 1 数据说明了我们“家园”的 A. 海陆分布 B. 质量 C. 高低起伏 D. 大小 图 2 显示“家园”的海陆面积比约 A.8 ：2 B.7 ： 3 C.5 ：5 D.9 ：1 答案： 1.D 2. B 二、地球仪 经、纬线特点 : 纬线 经线 形状 __________________________ ___________________________ 长度 从赤道向两极 ______________, 经线的长度 _______________ 赤道 ___________, 两极 _________ 指示方向 _____方向 _____方向 相交或平行 相互平行 相交于 _________ 纬度和经度 : 纬度 经度 起始线 ________________ ______________________ 度数划分 从赤道向南和向北各分为 _____ 从本初子午线向东和向西各分为 ______ 变化规律 北纬：越向北度数越大 东经：越向东度数越大 南纬：越向南度数越大 西经：越向西度数越大 2 表示方法 北纬： __，南纬： __ 东经： __，西经： __ ___________: 南北半球的分界线 , 最大的纬线圈 , 是纬度的起始线。 ___________：低纬度地区和中纬度地区的分界线。 特殊经纬线 ___________：中纬度地区和高纬度地区的分界线。 南、北回归线： ___________ 南、北极圈： ___________  ___________ ：东、西经度的分界 线 ___________ ：东、西半球的分界 线 3.经纬网： 定义 由 _______和 _______相互交织所构成的网络 作用 经纬网可以确定地球表面任意一个地点的 _________。经纬网广泛应用于航海、航空、 交通、军事以及气象观测等多方面的定位方向。 【典题跟踪】 1）(2018·滨州学业考 )在地球仪中 , 符合“东半球、 低纬度、 无阳光直射现象”条件的是 ( ) A.甲B.乙C.丙D.丁 答案： A 三、地球的运动 自转和公转： 自转 公转 定义 地球绕 _ ____的运动 地球绕 的运动 方向 ___ _ _____ 周期 ___ __ 一年 现象 ___ ______、日月星辰的东升西落 __ _ __的变化、昼夜长短变化 2.地球的公转 (以北半球为例 )： 3 3.地球的五带： 【典题跟踪】 (2017 ·滨州学业考 ) 读“局部经纬网示意”图和“地球公转轨道示意”图，完成下列各题。 （ 8 分） 1）在图 1 中用“．”标出滨州 （ 37° N,118 ° E） 的大致位置。 2）图 1 中 B 点在 C 点的 ___________方向。 （ 3）图 1 中阴影区域位于中纬度的是 ，跨东西半球的是 ，面积最大的是 。 （ 4）关于图 1 中 D点的叙述，不．正确的是 位于低纬度B.比 C 点先看到日出 C. 四季变化分明D.