识字1教学设计.pdfVIP

精品文档 你我共享 识字 1 教学设计 李钰 教学要求： 1. 学会本课 7 个生字，两条绿线内 3 个只识不写，认识 2 个偏旁。 2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画 理解词语。 3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。 教学重点： 认识本课的生字，能按笔顺正确的书写田字格中的生字，能按字 的结构把字写的端正、匀称。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画， （多媒体出示画面，船儿归来， 音符跳跃）觉得美吗？你觉得哪儿美？（学生自由发言） 二、学习课文，感受金秋水乡的美 1. 小朋友猜猜图上画的是什么季节？ 出示：枫叶、金秋（认读） 过渡：这是一幅美丽的金秋水乡画，真让人陶醉！