全国英语等级考试(pets1-5)复习辅导.pdfVIP

1、词汇 pets1－5 级的词汇要求是 1000－7500 词。学习这些词汇时应掌握大纲词汇表所列 词汇的音标，词素分析，词性，英文例 ，相关词组和短语以及派生词。 　　语言记忆规律告诉我们，对语言加工的程度越深记忆就越深刻。 　　所以学习词汇时要学习每一个单词的方方面面从而加深记忆；一切语言输入必须是有意义 的，音必须在词中学，词必须在许多不同的句子语境中去学。因此我们学习的例句不仅能让我 们了解单词的用法还可以帮助记忆单词本身。个人兴趣也会影响人的记忆，我们学习的例句应 与我们的现实生活紧密联系，这样可以提高学习兴趣，接触活的语言。　　 　　 2、大纲中 规定的考试项目包括听力、语言知识应用、阅读理解、写作和口语等五部分。这五部分内容就 是 pets 书面考试的四种题型和口试。 　　听力部分要求掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标 准和培养方法，然后进行相应的练习；考试前做一些与 pets 考试出题形式和试题结构一致的 模拟训练题。平时应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听； 了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。 　　总的来说，语言知识运用部分体现在完形填空这种题型上。它是综合考查应试者英语水平 的题型。针对此种题型，我们应分别从词汇、语法和语篇层次上学习应对方法，提高对连贯性 和一致性等语段特征的掌握和对一定语境下规范的语言成分的掌握。每部分复习完后应做一些 相应的练习题。个别级别的本部分还保留有语法填空题，那是我国的英语学习者的拿手好戏。 　　阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养，包括 　　 （1）理解主旨要义； 　　 （2）理解文中具体信息； 　　 （3）根据上下文推测生词的词义； 　　 （4）进行有关的判断、推理和引申； 　　 （5）理解文中的概念性含义； 　　 （6）理解文章的结构以及单词之间、段落之间的关系； 　　 （7）快速阅读较长的文字材料，获取有关信息； 　　 （9）区分观点、论点和论据； 　　写作在 pets 考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力 。我们从选词造 ，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的 各种实用文体的写作。 　　还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。 　　口语部分，我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及 pets 口试的三个部 分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的连续表达及两个考生的相互 提问的试题形式、考查内容和应试技巧。平时还应有意识地参加一些英语交际活动。在实际工 作中验证各种表达方式的交际效果和自己利用外语完成一定任务的能力。 　　pets 是一种新型的考试，我们参加的目的是测试自己的英语应试能力，我们的学习应围 绕这一中心，但是我们多年来积累起来的一些教与学的方法和技巧也有它继续存在的合理性， 因为目前在短时间内测试语言水平还要靠考试这种形式。 全国英语等级考试复习辅导 （二） 　　全国公共英语等级考试第一级 （以下简称 pets 一级）在总的指导思想、目标和宗旨、命 题原则、考试形式、内容和结构上与其他级别有许多共同之处，但作为整个体系的初始级，它 有着自己的特点。这些特点对应试者的英语学习有着很强的基础性指导作用，他们要求学习者 从一开始就养成良好的英语学习习惯。下面分几个部分来探讨 pets 一级考试的特点和应试者 应掌握的学习方法。 　　词汇 　　pets 一级要求考生掌握 1000 左右的词汇以及若干相关的常用词组，这些词和词组都列 在 《考试大纲》的词汇表中。这些词既参照现行的初中英语教学大纲也考虑到了一些与考生将 要或已经从事的工作有关的词汇。所以，对于 pets 一级考生来说，学习词汇应做到以下几点 。 　　1、词汇量考生个人的情况千差万别，在实际交际中考生还要自行掌握一些词汇表上没 有但和自己生活、工作、学习、爱好等紧密相关的词汇和用语。如做交警工作的应知道 driving license （驾驶执照），to drive against traffic regulation （违章行 驶 ），fine （罚款）等。这些词汇和用语在 pets 考试中回答有关个人情况的问题时尤为重 要。因为 pets 考查的就是考生的实际能力，考生能说出自己的真实情况才是口语的价值之所 在。能够说出自己的真实情况还有助于提高口语的流利程度，因为讲自己的