聪明宝宝寻宝大班教案合集.docVIP

聪明宝宝寻宝大班教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是作者精心整理的聪明宝宝寻宝大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 聪明宝宝寻宝大班教案1 活动目标： 1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。 2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。 活动重点： 巩固已掌握的数、形知识 难点： 分析事物的因果关系 活动准备： １、教学挂图《寻宝地图》。 2、每人一张密码条。 3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等）。 活动过程： 1、准备物品 （1）、选购干粮 “寻宝需要一星期的时间、如果每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？” “为什么要买7包饼干。” （2）寻宝必需品 “小朋友可两个人一组，商量一下需要买什么物品？“ （除了已经准备好的，还可以买些什么？） 2、研究地图 出示地图，找寻宝路径 “上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？”（幼儿讨论） 3、进行寻宝活动 “大家看看门上的.锁有密码，你们必须补齐密码，才能打开门。” _____5______、2______4（相邻数） 1_____5_____9（单数从小到大排列） 10_____6______2（双数从大小小排列） 8+2=9-4=6+3=（10以内的加减法） 4、寻找聪明果 “这棵树上只有一个聪明果，请大家把它找出来。” 5、大家相互交流寻宝的过程，品尝成功的乐趣 聪明宝宝寻宝大班教案2 1. 引导幼儿运用已有知识经验,分析解决问题. 2. 乐意与同伴一起协商合作,体验成功的快乐. 准备: “寻宝”地图, 密码纸, 拼图 过程: 一,引发主题,展开讨论 1. 去寻宝要准备些什么东西?为什么要带这样东西? 2. 小组讨论,写下计划书. 3. 派代表讲述,集体检验. 二, 研究地图 1. 上面有三条路,选择走哪条路?为什么? 2. 小组讨论, 派代表讲述. 3. 集体检验. 三,开启大门 1. 小组共同破译密码. 2. 填上密码开启大门 四, 拼图找宝 1. 小组协作拼图 2. 老师祝贺寻宝成功