部编人教版四年级语文上册-语文园地三-教案教学设计.docxVIP

下载本文档

82
0
约3.46千字
约 6页
2021-01-30 发布于天津
举报
版权申诉

部编人教版四年级语文上册-语文园地三-教案教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

语文园地三精美教案设计一教学目标借助交流平台再次引领学生体会细致观察与准确表达的关系并感受作者的连续观察体会观察不仅要用眼睛看还要用耳朵听用心想感知动物家的独特名称在积累语言的过程中感知中华民族语言的独特魅力借助两组句子的辨析感知词语的准确运用提高学生语言表达的准确性积累民间俗语要让学生在感受到民间俗语趣味的同时体会到俗语中对事物的细致观察深切体会到有观察才有所见的道理二教学重点感知动物家的独特名称在积累语言的过程中感知中华民族语言的独特魅力三教学难点借助两组句子的辨析感知词语的准确运用提高学生

《语文园地三》精美教案设计一、教学目标：借助交流平台，再次引领学生体会细致观察与准确表达的关系，并感受作者的连续观察，体会观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。感知动物“家”的独特名称，在积累语言的过程中感知中华民族语言的独特魅力。借助两组句子的辨析，感知词语的准确运用，提高学生语言表达的准确性。积累民间俗语，要让学生在感受到民间俗语趣味的同时，体会到俗语中对事物的细致观察，深切体会到有观察才有所见的道理。二、教学重点：感知动物“家”的独特名称，在积累语言的过程中感知中华民族语言的独特魅力。三、教学难点：借助两组句子的辨析，感知词语的准确运用，提高学生语