路边的标志活动反思.docVIP

路边的标志活动反思 活动目标： 1、通过师生之间、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。 2、通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。 3、通过课件展示车祸现场以及有关车祸的数据统计，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。 4、通过认识、制作交通标志，培养学生收集、处理信息的能力。 教材设计意图与活动思路： 本次活动主题是让学生通过探究认识各种交通标志，了解交通警-察的手势信号，掌握各种交通法规，初步接触《中华人民 ___道路交通安全法》,体会到交通安全的重要性，能够自觉遵守交通规则，维护交通安全。教科书的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生都息息相关，很容易调动学生的参与活动的积极性和主动性，这也为教师自由地处理和组织活动提供了拓展的空间。在活动中，我借助于多媒体课件为学生提供大量的生活素材，将学生在日常生活中不易获取的信息，进行生动地展示。同时，又以互动的活动流程引领学生仔细观察、主动参与、自行探究，让其在活动中，学会合作与交流，尝试运用多种方法去解决实际问题。 本活动主题的教学一课时完成。首先，进行“交通标志作品展示”、“争当合格小交-警”、“新手上路”这三个小活动，目的是让学生认识各种交通标志，看懂交通警-察的手势信号，并且在模拟现实的场景中加以