数学必修二知识点练习2.1空间点.直线.平面之间的位置关系学生.docxVIP

2.1 空间点 . 直线 . 平面之间的位置关系 2.1.1 平面 平面概念的理解 直观的理解：桌面、黑板面、平静的水面等等都给人以平面的直观的印象，但它们 都不是平面，而仅仅是平面的一部分。 注：抽象的理解：平面是平的，平面是无限延展的，平面没有厚薄。 平面的表示法①图形表示法：通常用平行四边形来表示平面，有时根据实际需要，也用其他的平面图形来表示平面。 ②字母表示：常用等希腊字母表示平面。 平面的基本性质 公理 1：如果一条直线的两个点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内。 符号表示为： A∈l ，B∈l ，且 A∈α， B∈α ? l ? α 注意：如果直线上所有的点都在一个平面内，我们也说这条直线在这个平面内，或者称平面经过这条直线。 公理 2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 符号表示为： A∈α， B∈α， C∈α 注意：“有且只有”的含义是：“有”表示存在，“只有”表示唯一，不能用“只有”来代替．此公理又可表示为：不共线的三点确定一个平面。 公理 3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为： P∈α，且 B∈β ? α∩β =l ，且 P∈ l 公理的推论： 推论 1：经过一条直线和直线外的一点有且只有一个平面。 推论 2：经过两条相交直线有且只有一个平面。 推论 3：经过两条平行直线有且只有一个平面。 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 空间两条直线的位置关系共面直线： ① 相交直线：在同一个平面内，有且仅有一个公共点 ; ② 行直线：在同一个平面内，没有公共点 ; 异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点。 平行直线 公理 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为：设 a∥ c、 b∥c? a∥ b 定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同， 那么这两个角 相等或互补。 两条异面直线所成的角 注意：①两条异面直线 a，b 所成的角的范围是（ 0°， 90°）。 ②两条异面直线所成的角与点 O的选择位置无关，这可由前面所讲过的“等角定理”直 接得出。 ③由两条异面直线所成的角的定义可得出异面直线所成角的一般方法： 在空间任取一点，这个点通常是线段的中点或端点。 分别作两条异面直线的平行线，这个过程通常采用平移的方法来实现。 指出哪一个角为两条异面直线所成的角，这时我们要注意两条异面直线所成的角的范围。 2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系 直线与平面位置关系有且只有三种： 直线在平面内：有无数个公共点； 直线与平面相交：有且只有一个公共点； 直线与平面平行：没有公共。． 2.1.4 平面与平面之间的位置关系 两个平面之间的位置关系有且只有以下两种： 两个平面平行：没有公共点； 两个平面相交：有一条公共直线。 基础习题 空间四边形 ABCD中， E， F，G，H 分别是 AB，BC，CD，DA的中点， AC=BD，判 断四边形 EFGH是什么图形？ 2.已知空间四边形 ABCD中， E、H 分别是边 AB、AD 的中点， F、G 分别是边 BC、CD 上的点，且 CF CG 2 ，求证：三条直线 EF、 GH、AC 交于一点。 GB CD 3 3.正方体 ABCD A BC D 中，E 分别是 BB 的 1 1 1 1 1 中点，求直线 AE与 BD所成角的余弦值。 4. 如图， A1B1C1 ABC 是直三棱柱， BAC 90o ，点 F 是 1 1 的中点，若 AC BA CA AA1 ，求 BA1与 AF 所成的角的余弦值。 分析：判断四边形 EFGH 是什么图形，只要找出 EF 与 HG ， EH 与 FG 的 关系，为了找出他们之间的关系，添加辅助线，作为中间量过渡。 解析 : 如图：连接 BD，因为 EH是 ABD 的中位线，所以 EH BD 且EH 1 BD 1 1 2 同理得 FG BD 且FG BD ，所以 EH FG ,且 EH FG 2 BD 连接 AC， 2 同理得 EF HG, 且EF HG 1 AC 2 因为 AC=BD 所以 四边形 EFGH是菱形 点评：这是一类非常基础而常见的问题， 考查的公理 4 平行于同一直线的两 条直线互相平行， 一般要证两直线平行， 只需要找到一条直线使它与要证的两直 线都平行即可。有时这条直线在图中比较难找，可添加辅助线。 分析：要证三线共点， 可证其中两条直线有交点， 且该点在第三条直线上。 解析： 因为 E、 H 分别是边 AB、 AD 的中点，所以 EH 是 ABD 的中位线，即 EH BD且 EH 1BD， 2 BD且 FG=2 因为 CF CG 2 ，所以 FG BD ， G