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- 2021-01-31 发布于天津
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2017~2018 学年度第二学期一年级 (9) 班书法教学计划
任课老师:夏春花
一、指导思想
随着素质教育的全面推进,写字教学也已得到广大教师的充分重视,写字教育是实施教
育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和
效率。一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对
小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅
力、智能素质、审美情操的培养。
二、班级情况分析
通过一学期的写字教学,大多数学生已经具备基本的写字能力,掌握了基本的笔顺规则,
能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是,有部分学生在自己写字时不按笔顺规则
写,有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势,现在纠正起来很难。大多学生在刚写字
时有比较正确的写字姿势和坐姿,但时间一长就不能保持,需要老师不断提醒、纠正。
为此,在刚开始练字时就严把关,并对学生从思想上做教育。在实际写字过程,老师要
做到学期“三勤” ,一是口勤:既多对学生的写字姿势要求,多提醒不正确的写字态度和多评
析指导;二是手勤:多亲手示范,多跟踪
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