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高效阅读培训心得体会 高效阅读培训心得体会 1 一直以来阅读是人们最主要的学习方法，它伴随着我们整个人 生，阅读在学生中间不止是对语文学科有帮助，在其他学科、在学生 的成长中也发挥着重要的作用。 那么高效的阅读就是能让孩子们在单 位时间里尽可能多的有所收获。怎么做才能高效阅读？ 一、明确目的带问题阅读 阅读不是浏览，阅读总要有一定的目的，你或者是怡情，或者是 求知，总有一个阅读的理由。 阅读不能是机械的看， 而是要有所追求， 所以不妨我们设置一个问题让学生进行阅读。 一个好的问题能够把学 生带入问题情境，使他们注意力迅速集中，积极思考，激发解决问题 的兴趣和能力。教师在阅读中更要发挥其主导作用。 二、日积月累循序渐进 阅读效率的提高是一个长期的过程， 要求教师在学生不同的年龄 中采用不同的方法。 从开始就要养成让学生学会阅读积累的习惯， 哪 些是重点， 哪些而好词妙句都有记录下来。 在阅读的过程中也要有易 到难，层层深入。阅读时可以分四步： 1 、初步阅读。 2 、评析文章。 3 、深入领悟。 4 、总结反思。 三、尊重差异个性阅读 学生是不同的个体， 要引导他们用自己喜欢的方式去阅读， 千万 不要束缚学生阅读的方法，只要能够完成在教师指引下提出的问题， 完成阅读任务都是好的方法， 四、阅读延伸 随着学生年龄的增长， 教师也要着重引导学生去读一些与课文有 关的课外读物。 阅读的延伸还要掌握一个度， 能够对学生目前的知识 有帮助的文章，教师引导阅读就可以，而不能无的放矢，造成不必要 的麻烦。 阅读不仅仅是语文教师的责任，也是我们全体教师共同的任务， 要求全体教师高度认识共同努力，帮助学生健康成长。 高效阅读培训心得体会 2 学习了内蒙古紫蒙中学三位老师写的文章 《开展高效阅读，做成 功的语文教师》，我震惊了。没想到高效阅读会带来如此大的效益， 更没想到他们的高校阅读实验如此成功。 一位教育家说过：“课堂不是磁，但是他能吸引学生 ; 课堂不是 蜜，但是他能粘住学生。”其实，高效阅读胜过磁，甜过蜜。说起紫 蒙中学的高效阅读课堂，没有一个学生不喜欢 ; 说起高效阅读带来的 变化，没有一个学生不开颜 ; 说起高效阅读训练，没有一个学生不投 入 ; 说起高效阅读课堂上的展示，没有一个学生不愿表现。一种教育 方法对学生产生了强烈的吸引，一种教学方式为学生打开了智慧之 门，这便是高效阅读，充满魅力的语文。 语文阅读能力的提高， 必然会很自然地带动其他学科的学习， 我 想他们的教育一定是超前的、可喜的。温总理说过：“读书关系到一 个人的思想境界和修养， 关系到一个民族的素质， 关系到一个国家的 兴旺发达。 一个不读书的人是没有前途的， 一个不读书的民族是没有 前途的。”这样看来，高效阅读担当着重大的使命，它的推广对国民 的终身学习和发展必将产生积极而深远的影响。 于是，我迫切的希望 它能迅速传播，它也能在我们学校进行推广。 高效阅读培训心得体会 3 9 月 4 日，在秀珠学校听了李胜利老师的几节课，我感受很深。 对高效阅读这种新的语文教学方法有了初步的认识。 开课伊始， 李老 师对学生进行了眼脑机能训练，