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- 2021-02-03 发布于湖南
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艰难的国运与雄健的国民
( 网友来稿 )
.教案设计:四川省乐山市五通桥区杨柳中学吴桂秋
教学目标:
1 理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈
的感情。
2 了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀
和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培
养学生的民族责任感。
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教学重点:欣赏文章浩荡雄奇之语言,仰先生博大磊
落之英雄气概。
教学时间:一课时
教学准备:李大钊先生名言
教学过程:
一导入:历史的车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪,
中国人民用自己的勤劳智慧在黄河之滨写下了一首回
肠荡气的壮丽的史诗。中国迎来了属于自己的辉煌与
骄傲。正因为此,有一些人,我们应当永远怀念,是
他们赋予了共和国新生;有一些话语,我们应当永远
铭记 ……
二、了解作者:
你了解李大钊吗? —— 学生介绍完毕后教师作适当补
充。
三、新课学习:
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