原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园新手教师师幼互动现状研究
摘要 师幼之间的良好互动是幼儿教育活动得以有效开展的必要前提，对于幼儿教育活动的质量和水平具有十分重大的影响。但是幼儿园新手教师做好师幼互动并非易事，有不少新手教师在这一方面存在误区，难以保证师幼互动的质量和水平。本文基于此分析了师幼互动的内涵和价值，然后归纳和总结了当前幼儿园新手教师师幼互动存在的突出问题，如师幼互动的内容过于单调、师幼互动的技巧严重不足、师幼互动的有效性不够高等，并进一步剖析了上述问题出现的具体原因，如幼儿教育的理念落后师幼互动意识差、幼儿教育缺乏趣味性不利于师幼互动实施、教师指导尺度把握幼儿差缺乏互动的积极性等，最后以上述问题和原因为导向提
文档评论（0）