量本利分析预测法的运用.docVIP

学 科 课 题 授 课 课 型 课 时 班 级 财务管理 量本利分析预测法的运用 综合课 1课时 金融高三（1） 教学目标 知识目标 让学生明确并掌握量本利分析的含义、能利用量本利分析原理来进行相关因素的预测。 能力目标 通过案例教学，更加有效地进行创造性的教学，充分地发挥学生主体性学习。培养学生分析问题、解决问题的能力，达到熟练运用量本利分析原理进行相关内容的财务预测。 情感目标 使用现代化教学手段，多方法教学，使学生变被动接受为主动思考，培养学生的学习兴趣，调动学生积极性，提高学习效率；提高学生主动参与的意识和小组合作学习的能力。 教学重点 量本利分析的含义 利用量本利分析原理来进行相关因素的预测 教学难点 利用量本利分析原理来进行相关因素的预测 教学环节 教 学 内 容 教学方 法 创设教学情境，引入案例 假设在学校门口开了一个巧手舞面馆，2008年11月份面馆资料如下： 每月店面房租 2000元 2、每月广告费1000元 3、每月员工工资10000元 4、每月水电，燃料费3000元 5、厨房设备，就餐桌椅每月摊销2000元 6、店面装修，每月摊销2000元 7、每碗面的面粉，肉，蔬菜，调料10元 8、每碗面售价20元 预测面馆每月售出多少面才能保本 案例法，启发式教学：通过案例引出重要的概念 讲授新课 量本利分析预测法 一、含义：是根据产量、成本费用和利润三者之间的关系，掌握盈亏变化的规律，根据各因素的变化对可行方案进行分析评价,选择最佳方案使企业获得最大利润的—种决策分析方法。 二 、原理 1、产量=销量 2、总成本=固定成本+变动成本 其中：固定成本是不随产量变化而变化的成本， 变动成本是随着产量变化而变化的成本， 变动成本=销量×单位变动成本 三、成本属性判断 四、揭示量、本、利之间的关系 五、展示量本利分析图 围绕主题，教学内容层层递进。 量本利分析图的展示，增强直观性，建立感性认识。 课堂练习 六、根据巧手面馆的案例，进行销售量、利润、价格、成本等相关因素预测 销售量预测: 1、问该面馆每月售出多少面才能保本？ 2、若下个月确定的目标利润为10000元，预测实现目标利润的销售量 利润预测: 3、若下个月打算销售面4000碗，预测会有多少利润？ 价格预测: 4、若面馆欲调低价格，在销售量为4000碗的前提下，预测面馆的保本价 成本预测: 5、若单价不变，销售量减少为1000碗，预测面馆的固定成本降为多少才能保本？ 学生以小组形式互助合作。 教师启发，师生共同合作。 问题讨论 1、案例延伸：在原有巧手面馆案例的基础上，再加上资料单位产品的销售税金及附加2元，要求学生计算保本销售量。 2、提出问题：预测2009年该面馆的经营情况会受到金融危机的影响，可采取哪些措施来改善？ 教师启发，师生共同讨论。充分发挥学生的主体作用。 小 结 1、明确量本利分析的含义和作用是根据产量、成本费用和利润三者之间的关系，掌握盈亏变化的规律，根据各因素的变化对可行方案进行分析评价,选择最佳方案使企业获得最大利润的—种预测分析方法。 2、明确固定成本和变动成本的属性对量本利分析具有非常重要的作用。 课后作业 作业一、公式推导 作业二、1、某出版社准备出版一套新教材，经测定固定费用为40000元，每套教材售价10元，单位变动成本6元。问（1）单位保本产销量是多少套？（2）在预测产销量为15000元是，可获得多少利润？（3）在目标利润为16000元时，应产销多少套教材？ 2、ABC公司经市场调查后决定，2008年1月1日起全部生产甲产品，预测甲产品定价为150元时，全年可产销35000个。该产品的营业税率为10%，营业税附加为营业税的10%。生产该产品的变动成本为95元，全年预计发生固定成本620000元。则2008年利润的预测数为： 作业内容层层递进 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。