测量学大纲编写说明.docx

测量学大纲编写说明 测量学是园林、城市规划、园艺、林业、水利等专业的 一门专业基础课，理论性、实践性、应用性都很强。根据高职 教育的培养目标，适应高职高专教育教学改革的深入开展和体 现 面 向 21 世 纪 技 术 进 步 的 要 求 ， 培 养 生 产 一 线 所 需 要 的 技 术 型 ，应 用 型 人 才 ，对 基 础 理 论 的 教 学 ，以 应 用 为 目 的 ，以 必 需 、 够用为度，以掌握基础理论，强化应用为重点，以应用性构建 理论教学内容体系。当前正处于新、老测绘技术的转换时期， 先进的测绘仪器、测绘软件不断地被开发和应用。由于我国区 域经济发展很不均衡，传统的测绘技术也仍在使用，本教材的 编写定位是，对落后的仪器、工具及今后使用较少的内容进行 删 除 、压 缩 ，增 加 新 的 测 绘 仪 器 和 测 绘 软 件 的 内 容 ，如 全 站 仪 、 G PS、 绘 图 软 件 等 内 容 ， 尽 力 反 映 常 规 的 测 绘 手 段 和 现 代 测 绘 科技的新成果与新发展，体现教材的成熟性、适用性、前瞻性 和严谨性。使学生在掌握测量学的基础知识和基本技能的基础 上 ， 又 反 映 了 数 字 化 测 绘 、 GPS 定 位 等 测 绘 新 技 术 ， 理 论 与 实 践 并 重 ，本 课 程 开 设 40 学 时 理 论 ，40 学 时 随 堂 实 习 ，一 周（ 30 学时）综合实训，理论课与实践课开设的比例为1 : 1. 75。每 章 附 有 重 点 提 示 、 实 践 技 能 训 练 项 目 ， 课 后 有 复 习 思 考 题 ， 书 后 附 有 实 训 指 导 ， 便 于 指 导 同 学 实 践 。 要 求 学 生 能 熟 练 使 用 各 种 测 量 仪 器 ， 进 行 小 范 围 平 面 图 的 测 绘 ， 地 形 图 的 测 绘 ， 能 够 识 别 和 应 用 平 面 图 和 地 形 图 ， 针 对 园 林 专 业 的 学 生 能 够 进 行 园 林 工 程 的 测 量 与 施 工 放 线 等 工 作 。 主 要 技 能 训 练 的 目 的 是 让 学 生 掌 握 测 量 仪 器 的 构 造 及 使 用 方 法 ， 综 合 技 能 训 练 的 目 的 ， 是 让 学 生 灵 活 运 用 所 学 知 识 与 技 能 解 决 生 产 中 的 实 际 问 题 ， 为 社 会实践服务。 课程学时分配表 课程内容 学时分配 合计 理论 实践 第一章测量的基本知识 4 4 第二章水准测量 1 0 4 6 第三章角度测量 1 2 4 8 第四章距离测量与直线定向 1 0 4 6 第五章 小地区控制测量 8 6 2 第六章全站仪及绘图软件 1 4 6 8 第七章全球卫星定位系统（GPS） 4 4 第八章大比例尺地形图的测绘 6 4 2 第九章地形图的应用 6 4 2 第十章园林工程测量 6 4 2 综合实训 30 合计 11 0 40 70 说明：本大纲可根据不同专业需要适当调整授课内容 第 一 章 测 量 基 本 知 识 （ 4 学 时 ） 教学目的 介绍测量学的概念，测量学的任务，地面点位的确定方法，掌握 平面图、地形图、比例尺的概念，测量工作的基本原则。 教学内容 1． 测 量 学 的 任 务 及 其 在 工 程 建 设 中 的 作 用 ；（ 掌 握 ） 2． 地 面 点 位 的 确 定 ；（ 熟 练 掌 握 ） 3． 平 面 图 、 地 形 图 、 地 图 、 断 面 图 ；（ 掌 握 ） 4． 比 例 尺 ；（ 熟 练 掌 握 ） 5． 测 量 工 作 的 基 本 原 则 及 基 本 测 量 工 作 ；（ 熟 练 掌 握 ） 6． 测 量 误 差 的 基 本 知 识 。（ 了 解 ） 学习重点 地 面 点 位 的 确 定 ；比 例 尺 ；测 量 工 作 的 基 本 原 则 及 基 本 测 量 工 作 ； 学习难点 高斯平面直角坐标系；测量工作的基本原则。 教学建议 教 师 授 课 时 ，可 采 用 课 件 教 学 ，加 强 同 学 对 测 量 基 本 知 识 的 理 解 ， 使学生对本门课的内容有个初步认识。 第 二 章 水 准 测 量 （ 10 学 时 ， 其 中 实 习 6 学 时 ） 教学目的 讲解水准测量原理及水准路线施测方法，校核措施与成果整理。 介绍水准仪的检验与校正方法，水准测量的注意事项。 教学内容 ． 水 准 测 量 原 理 ；（ 熟 练 掌 握 ） ． 水 准 仪 和 水 准 尺 ；（ 熟 练 掌 握 ） ． 水 准 测 量 方 法 ；（ 熟 练 掌 握 ） ． 水 准 测 量 的 校 核 方 法 ；（ 熟 练 掌 握 ） ． 水 准 仪 的 检 验 与 校 正 ；（ 掌 握