精细化管理工作总结模板 精细化示范校创建工作总结[001]1.docVIP

精细化管理工作总结模板 精细化示范校创建工作总结[001] 精细化管理工作总结模板 精细化示范校创建工作总结[001] PAGE / NUMPAGES 精细化管理工作总结模板 精细化示范校创建工作总结[001] 精细化管理工作总结 精细化示范校创建工作总结 　　精细化管理工作总结 精细化示范校创建工作总结 　　“精细化示范校”创建工作自评总结 　　窑店学校 　　为推动学校教育教学工作再上XX阶，依照上级安排安排，我校依据《窑店学区督导方案》及《临洮县（市）教育体育局关于临洮县（市）学校校幼儿园“学校精细化管理示范校创建活动实施方案的通知”》开展了创建准备工作，现在把创建准备工作情形汇报如下： 　　一、学校基本情形 　　窑店学校是一所农村非全寄宿制完全学校，始建于1927年。占地8765平方米，校舍建筑面积2032平方米。现有教学班7个，学生297人，寄宿学生83人，教师21人。学校追求“使学生健康成长，使教师幸福工作”的办学理念，经过全体学生教师的共同努力，学校多次获得“全市教育系统先进集体”、“全县（市）教育教学工作先进集体”、“全县（市）教育系统德育工作先进集体”、“全县（市）教育系统先进基层党组织”、“全县（市）学校校良好行为习惯养成知识竞赛组织奖”、“教育教学管理先进单位”等荣誉奖项。 　　XXXX至XXXX年期间，学校通过校舍维修工程、食堂建设项目、教学楼建设项目等先后争取省（市）级专项资金290万元，维修校舍711.75平方米，X建食堂124平方米，X建教学楼913.14平方米，硬化校园2351平方米。现有教室11个， 　　教研室2个，各种功能室9个，教师宿舍13间，学生宿舍2个，餐厅1个。安装校园广播系统和高清监控设备各一套，配备教学用电脑73X，图书6187册，各类教学仪器总值30.54万元。校舍的建设及设备的投入极大的改善了教师的办公条件和学生的成长环境，提升了学校现代化教育水准。 　　二、自评工作过程及自评结论 　　（一）评价内容 　　学校严格依照《临洮县（市）精细化管理示范校评估细则》进行自评，主要从行政管理、队伍管理、教学管理、学生管理、安全管理等六个方面进行细化，逐项评价，逐条给分，评价结果客观、公正，符合实际。 　　（二）自评工作过程 　　一是成立评估工作小组。学校适时成立以校长为组长的评估小组，领导班子成员为组员，各年级各处室密切配合。二是开展自评工作。教导处、德育处、总务处等有关人员联系分管的工作，有关的档案材料，征询学生教师意见和建议，对有关的数据进行、汇总、分析，开展自评。三是邀请学区领导进行督察。学区领导及成员同志，对我校开展自评工作提出了许多宝X意见和建议。四是依靠学生家长搞好自评。举行家长开放日，召开家长座谈会，组织家长参观学生餐厅、宿舍，征求家长对学生食宿环境，办学条件提出建议。狠抓交通安全、预防溺水安全、消防安全并向家长致了一封 　　信。五是开展寄宿生家访工作。举行“教师进住地”活动，要求班主任、科任教师主动配合，深入寄宿生住地实地住宿条件，并与派出所、房东签订三方协议，保证寄宿生的安全。 　　（三）自评结论 　　学校在自身评价和广泛征询学生教师意见的基础上，通过逐项打分，逐条给分，最终分数为98.5分，认定为合格。 　　三、主要成绩与基本经验 　　（一）行政管理 　　1.落实管理规范，实施精细管理，推动学生全面发展实实在在把贯彻落实“管理规范”和“精细管理”作为现在和从今往后一个时期基础教育改革和发展的重点工作，联系本校实际，制订方案，细化目标要求，落实每一个措施，创造性地保证落实并建立了有关激励机制。 　　明确一个目标。全面落实“管理规范”和“精细管理”，在这基础上逐渐创建成安全、健康、文明、和谐的校园，努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，老百姓满意，在区域内最具影响力的学校之一。 　　2.严格落实四项措施 　　一是实实在在强化领导，成立了落实“管理规范”和“精细管理”领导小组。二是引导教师研究教育规律，主要突出教材、教学、学生、方法、作业、考试等方面的研究，构筑“有 　　效课堂”、“实效课堂”，追求“轻负担高质量”。三是组织“规范管理家家到”活动。分层分类组织各班级互查互比，互帮互学。对问题较多的班级通报批评，限期整改。四是丰富校园活动，大力提升学生综合素养。在原有基础上重X改排“大课间”；联系少年宫项目，完善现有的12个社团活动；主动准备、科学筹划上到来的“六一”文艺汇演及夏季运动会等大型文体活动。 　　（二）队伍管理 　　1.教师工作纪律 　　签订了师德师风承诺书和课堂教育教学安全责任书。每周一放学后40分钟为统一政X学习时间，全体教师能够遵守学校纪律，无体罚或变相体罚、乱收费、无故旷工、工作日饮酒等不良现象。 　　2.教师专业水准的提升 　　教师基本