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广东： 2010 年高考考试大纲名师解读（语文） ( 一) 语言文字运用 2010 年对语言文字应用板块的要求与 2009 年完全相同，在题型 方面，保持了 2009 年多种能力综合考查的特点，有字音、成语运用、 辨析病句、连贯、排序、仿写、修辞、概括要点、图文转换等，能力 层级考查十分清晰。 图文转换题： 2007 年为奥运比赛项目标识图形的转换， 2008 年 为剪纸画的转换， 2009 年为图表的转换。所以预测 2010 年可能会考 查新闻图片或漫画的转换。语言连贯题： 2008 年、 2009 年广东卷以 排序形式出现， 预测 2010 年有可能继续采用这种形式。 压缩语段题： 2007 年、2008 年广东采用概括内容的形式， 2009 年没有考查压缩语 段，而是考查扩展语句， 这两种题型均无创新， 难度不大， 预测 2010 年可能会继续沿用这两种题型中的一种。 ( 二) 古代诗文阅读 命题思路、 材料的难度以及考点的布局， 基本上会与多年来各地 区的命题思路一致，只是“默写常见的名句名篇”增加了 10 篇( 首) 内容，体现了从识记 (A) 到鉴赏评价 (D) 这样的从浅到深的认知规律， 对实际考查影响不大。文言文材料的选择上，有可还能是人物传记。 名句名篇的默写内容材料在 2009 年的基础上增加了 4 篇文言文、 6 首诗词曲。新增加的 4 篇文言文是： 《兰亭集序》( 王羲之 ) 、《归去 来兮辞》 ( 陶潜) 、《滕王阁序》 ( 王勃 ) 、《六国论》 ( 苏洵 ) 。新增加 的 6 首诗词曲是： 《归园田居( 少无适俗韵 ) 》( 陶潜) 、 《春江花月夜》 ( 张若虚 ) 、《山居秋暝》王维、《燕歌行 ( 汉家烟尘在东北 ) 》高适、 《雨霖铃( 寒蝉凄切 ) 》柳永、 《声声慢( 寻寻觅觅 ) 》( 李清照 ) 。据有 关消息透露， 这些新增篇目 2010 年暂不作考查要求 ; 但笔者认为， 既 然写进了《考试说明》，就会考查。 关于古文阅读，实词解释、虚词意义和用法辨析、信息筛选、内 容分析概括、翻译文中句子等考点， 2010 年广东省《考试说明》的 要求与 2009 年保持完全一致， 预测 2010 年高考考查的形式也不会有 变化。广东卷 2007 年始设置断句题， 2008 年、2009 年均考了断句题， 并且分值由 3 分提高到 4 分， 2010 年广东省高考应该仍会继续设置 这类题目。对于古代诗歌阅读，考查重点仍将是古诗的思想感情、表 现手法、形象、语言 ( 尤其注意意象的鉴赏 ) 等，与 2009 年广东省 《考 试说明》的要求也完全一致。 总之，根据广东省高考近三年来的命题特点， 2010 年广东省高 考古诗文阅读的命题思路将会保持一种稳定的状态。 ( 三 ) 现代文阅读 必考内容：与 2009 年保持一致，仍是考查一般论述类文章的阅 读，考查重点是： 理解文中重要句子的含意， 筛选并整合文中的信息， 分析文章结构，对作者的观点态度进行评价等。 选考内容： 与 2009 年相比没有变化。 根据 2009 年广东省的考情 分析，预测 2010 年高考广东省现代文阅读题的选材会注重人文性、 文学性，探究题有突破，且更注重与文本密切结合。在后阶段的复习 备考中，考生尤其应当认真地研究一下如何从文本中“探讨作者的创 作背景和创作意图”，如何“品味精彩的语言表达艺术”这两个问 题。这两个新考点，在 2009 年的语文高考卷中已经考