(完整版)护理心理学教案.pdf

课堂教学内容： 第六章 心理评估 第一节 概述 第二节 护理工作中常用的心理评定工具 教学方法： 课堂讨论、实践操作 教具： 教材、量表 目的及要求： 1．掌握心理评估的概念 2. 掌握心理评估的主要方法 3. 掌握心理测验必备的基本条件 4. 熟悉护理工作中常用的心理评定工具并会操作 重点、难点： （重点）：1. 心理评估的概念 2. 心理评估的主要方法 （难点）：心理测验必备的基本条件 课堂小结 (3 分钟 ) 教学备注 这节课我们学习心理评估的概念，了解了心理评估的主要方法， 并重点熟悉了护理工作中常用的心理评定工具， 同时学习了如何操作 这些心理量表。 请大家结合今天的学习和临床实践谈一谈自己对这些心理量表 的感觉，它的优势或特色体现在哪些方面？ 课堂练习及作业布置 (2 分钟 ) 1. 心理评估的概念。 2. 心理评估的主要方法有哪些 ? 3. 心理测验必备的基本条件有哪些 ? 后 记： 课堂教学内容： 第十章 患者心理 第一节 患者角色及心理需要 第二节 患者常见心理问题 第三节 不同患者的心理 教学方法： 课堂多媒体讲授法 教具： 教材、多媒体课件 目的及要求： 1．了解患者角色的概念 2. 掌握患者角色适应不良 3. 掌握患者的心理需要 4. 熟悉患者常见心理问题及在临床护理工作中的处理 重点、难点： （重点）：1. 患者角色适应不良 。 2. 患者的心理需要 （难点）：患者常见心理问题及在临床护理工作中的处理 课堂小结 (3 分钟 ) 教学备注 这节课我们通过患者角色的概念， 了解了患者角色适应不良， 并 重点概述患者的心理需要。 最后了解了患者常见心理问题及在临床护 理工作中的处理。 请大家结合既往的学习和临床实践， 谈一谈自己对患者常见心理 问题的了解及在临床护理工作中的处理有哪些方面？ 课堂练习及作业布置 (2 分钟 ) 1. 患者角色的概念。 2. 请列举患者角色适应不良有哪些。 3. 患者常见心理问题有哪些。 4. 概述患者的心理需要。 后 记： 课堂教学内容： 第七章 心理咨询 5. 第八章 心理治疗 教学方法： 课堂多媒体讲授法 教具： 教材、多媒体课件 目的及要求： 1．掌握心理治疗和心理咨询的定义 2. 掌握心理治疗和心理咨询的原则 3. 熟悉心理治疗和心理咨询工作者应具备的条件 4. 了解心理治疗和心理咨询的常用方法 重点、难点： （重点）：1. 心理治疗和心理咨询的定义 2. 心理治疗和心理咨询的原则 （难点）：心理治疗和心理咨询的常用方法 课堂小结 (3 分钟 ) 教学备注 这节课我们通过学习心理治疗和心理咨询的概念，