火花思维面试讲课逻辑思维-逐字稿.docxVIP

火花思维--逐字稿 环节一：飞镖游戏 哈啰，同学们好，我是你们的可可老师，很高兴又和你们见面啦！ 今天的课程，可可老师将带着大家一起做一个有趣的飞镖游戏。同学们有谁知道这个游戏吗？（回答不知道）好，不知道没关系，接下来可可老师就带着大家一起来玩一下这个飞镖游戏。首先，我们来听听熊猫裁判说一下游戏规则是怎样的。他说:“按照规律将下面的图案填到方格中。”我们看看是哪些图案呢？（同学们一起说）有三角形、问号、箭头和正方形一共四个图形，要一个一个填到这个空白的方格中，可是每个图形到底要填填在哪个格子里呢呢？嘿，熊猫裁判说了要按照规律来填，也就是说我们要根据前面已经填好的三个方块来找规律。 来，同学们，告诉可可老师，你们想先填哪个图案呢？（大家说三角形）好，那我们就先来找三角形的规律。我们给这些方格排个号：1号、2号、3号、4号。在前面三个方格中，我们看看三角形放在哪个位置呢？1号在这，2号在这，3号在这，嘿，大家发现没有，三角形有什么变化呀？（学生回答：位置变了）哇，真棒，对，三角形的位置发生了变化。老师把这个方格里面的小格子同样用1、2、3、4编个号，第一次三角形在第一个格子里，第二次它转到了第二个格子里，第三次他转到了第三个格子里，嘿，同学们，你们看三角形它转的一个方向，是不是像转圈圈一样呢？欸，我们把这种转圈规律叫做旋转规律。好，根据这个规律，我们可以判断当三角形接着再转一次，它会转到第几个格子里呢？欸，答对了，第四个格子，所以现在我们知道要把三角形填到四号方格里面。可是呀，这个图形怎么填呢？我们再来看看，除了位置的变化，三角形还有哪些变化呢？我们同样从第一个三角形开始看，这个三角形的这个尖尖是朝向哪个方向的呀？欸对，是朝上的，第二个尖尖的三角形是朝右的，第三个尖尖是朝下的，欸，老师把每个尖尖的方向这样连起来，它又是怎样变的呢？是不是也像转圈圈一样，我们把这个转圈圈的规律叫做旋转规律。好那根据这样的规律，到了第四个方格的时候，三角形的尖尖是朝哪个方向呢？（学生：左边）哇真棒，答对了，这样我们就可以在第四个方格里正确画出三角形的图案。好啦，第一个三角形的图案我们就成功地填到了方格中。下面同学们跟着老师一起来总结一下三角形变化的规律：三角形一共发生了两种变化：一种是位置在变，还有一种是方向在变，这种变化像在转圈圈，我们把它称之为旋转规律。 好，刚刚我们按照旋转规律把成功的把三角形填到方格里了，接下来还剩三个，来同学们，和老师一起把剩下的三个图形也一个一个填到方格中去吧！ （按照以上同样分析的方法交填完剩下图形后），哇，今天同学们表现的真棒，我们已经成功的把这四个图形按照旋转规律填到了这个方格中，通过这个飞镖游戏，同学们能从不同的角度观察和分析问题，有序思维和归纳思维也得到了很好的培养。 好今天的课程就结束啦，明天可可老师会再带着大家去玩其他有趣的游戏，来，举起你的小手掌，和可可老师说再见啦！ 环节2： 哈啰，同学们好，我是你们的可可老师，很高兴又和你们见面啦！ 今天的课程，可可老师将带着大家一起做一个有趣的运动--踢足球。欸，有宝贝玩过踢足球吗？（回答没有）好，接下来可可老师就带着大家一起来玩一下踢足球的游戏好不好。（回答：好。）现在我们来到足球场了，同学们看看足球场上有什么？（3、4、5、6、7、8一共六个数字），除了数字还有什么？（有方格）所有的方格都可以放吗？（不是）那怎么放呢？我们来听听猫咪裁判怎么说。唉呀，他说的好长呀，我们都没听明白。欸那遇到这样很长游戏规则，我们先可以再来读一遍，然后一句一句来判断。他说：“在下面的蓝色方格中”，，蓝色方格，同学们看看哪些是蓝色方格，和老师一起给它编个号：a、b、c、d、e、f。好，我们接着看，已之3在5的上边，谁在上谁在下？3在上5在下，他又说3在6的右边，那么6就在3的左边，这样就可以画出3、5、6三个数的位置呢？把他们用方块连起来就是这个样子啦，欸这样的一个形状，蓝色格子哪几个蓝色方格连起来是这个形状呢？（b\c\e还有cdf）哇同学们真棒，居然找到了两个，那到底是哪一个呢？我们继续看规则，他说3在靠边的位置，我们看第一个b\c\e，3在哪里，中间，不符合要求，所以只能选择第二种，这样3正好在边上。好，我们现在填了三个了，剩下三个继续找，4在8 的左下方，嘿，上次老师教的方向我们复习一下，8的左下方就是8的左边和下边的中间位置，在这个地方填上4，这样我们就可以画出8和4的位置了。好，到现在只剩下数字7了，正好还有一个蓝色的空，我们能填吗，题目又说，4在7的左上方，我们验证一下，7的左上方，也就是左边和上边的中间是4，哇，正确。 好，今天和同学们一起做完踢足球的游戏总结一下，像这样比较长的题目呢？我们可以把它分开看，一步步做，这样可以锻炼宝贝们的空间感，分布思维和推理能力！ 同学们，