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黄冈师范学院 提高型实验报告 实验课题 文件系统的设计与实现 （实验类型：□综合性  设计性 □应用性） 实验课程 操作系统原理 实验时间 2015 －2016 第二学期 学生姓名 何正发 专业班级 软件工程1401 学 号 2014263040107 1 成绩： 一、实验目的和要求 1、熟悉操作系统设计的过程，巩固操作系统的基本知识，加深对操作原理、功能及各种不同 的存储管理方法理解与应用； 2 、学会运用各种语言、软件开发新软件的基本方法； 3、增强实际应用能力和动手操作能力。 二、实验条件 Win7 /Windows 8.1/Linux 等操作系统，装有java 、C、C++、C#等语言工具的环境。 三、实验原理分析 可以选择最佳适应算法，按照从小到大的次序组成空闲区自由链，当用户作业或进 程申请一个空闲区时，存储管理 程序从表头开始查找，当找到第一个満足要求的空闲区时，停止查找。如果该空闲 区大于请求表中的请求长 度，将减去请求长度后的剩余空闲区部分留在可用表中。回收时，从作链中删去要 回收的作业块，同时在空 闲链中插入该作业大小的空闲区，并按顺序排列 四、实验方案或步骤 1、应用环境、需求分析 本模拟系统主要针对文件的管理和操作名主要有：创建用户、文件、文件夹， 读文件，写文件，执行文件，关闭文件，删除用户、文件夹、文件的功能。 创建用户、文件、文件夹：在对系统发出操作命令之前必须先登录用户，然而 登录之前必须创建该用户。在创建完后，可通过登录用户来创建文件和文件夹。在 创建文件时可设置文件的属性和输入文件的内容。 读文件：读取任何已创建的只读或读写文件的内容；如果所要读的文件不是可 读文件时，系统会显示该文件不可读；如果所读文件不存在，系统会显示文件不存 在。 写文件用户可写或重写读写文件中的内容，并保存文件中的重写内容，以供下 次读取；当所要写的文件不是可写的文件时，系统会显示该文件不可写；当所要写 2 的文件并不存在时，系统会显示该文件不存在。 执行文件：登录用户后，用户可执行系统中已创建的执行文件；当该文件不是 可执行文件时，系统会显示该文件不可执行；当该文件不存在时，系统将会显示该 文件不存在。 关闭文件：可通过选择关闭文件的功能选项，来关闭系统中所有打开的文件， 如果没有文件被打开，则系统会显示没有文件打开。 删除用户、文件、文件夹：用户可通过选择删除的功能选项来删除不想再保存 的文件和文件夹，删除后，用户会自动注销；当选择删除用户的功能选项时，系统 会删除该用户，以及该用户所创建的所有文件和文件夹。 2 、概要设计 打开文件流程图： 开始 输入文件 否 判断是否存在 是 否 判断是否打开 错误提示 是 打开文件 结束 3 写文件流程图： 开始 输入文件名 否 判断是否存在 错误提示 是 判断是否打开 否 打开文件 是 写入内容 结束 关闭文件流程图：