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高中物理学案大全,高考学案大全
2。运动的合成与分解
1.知道什么是合运动和分运动。
2 .理解分运动的独立性,掌握运动合成与分解的方法。
3 .能用平行四边形定则分析运动的合成与分解。
1.一个平面运动的实例
在蜡块匀速上升的同时,将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动。
(1)建立坐标系:以蜡块开始匀速运动的位置为原点O,以水平向右的方向和竖直向上的方向分别为x
轴和y轴的方向,建立Error!平面直角坐标系。
(2)蜡块运动的轨迹:若以v 表示玻璃管向右匀速移动的速度,以v 表示蜡块沿玻璃管匀速上升的速
x y
度,则有x = v t ,y =Error!v t。消去t ,得到y = Error!x ,可知蜡块的运动轨迹是Error!直线。
x y
(3)蜡块运动的速度:v = Error!,方向满足tanθ = 。
2 .运动的合成与分解
(1)合运动与分运动:如果一个物体同时参与Error!几个运动,那么物体实际发生的运动就叫作那几个
运动的Error!合运动.那几个运动就叫作这个实际运动的 分运动.
(2)运动的合成:由分运动求Error!合运动的过程。
(3)运动的分解:由合运动求 分运动的过程。
(4)运动的合成与分解实质是对物体的 速度、加速度、位移等物理量进行合成与分解。
(5)运动的合成与分解遵从Error!矢量运算法则。
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判一判
(1)合速度就是两个分速度的代数和.( )
(2)合速度不一定大于任一分速度.( )
(3)合位移一定大于任意一个分位移。( )
(4)运动的合成就是把两个分运动加起来. ( )
(5)运动的分解就是把一个运动分成两个完全相同的运动。( )
(6)运动的合成与分解遵循平行四边形定则.( )
提示:(1)× 合速度是各分速度的矢量和,而不是代数和。
(2)√
(3)× 根据矢量三角形可知,合位移不一定大于任一分位移。
(4)× 运动的合成遵从平行四边形定则,而不是简单相加.
(5)× (6)√
课堂任务 运动的合成与分解
仔细观察下列图片,认真参与 “师生互动”。
活动1:如果玻璃管沿水平方向匀速运动,蜡块实际的运动会怎么样?
提示:蜡块参与了两个运动,就是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀速直线运动。蜡块实际
上做匀速直线运动,如图乙中斜线。
活动2 :如果玻璃管沿水平方向做加速运动,蜡块的运动又会怎么样?
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提示:玻璃管沿水平方向做加速运动,蜡块也被迫在水平方向做加速运动,这样,蜡块运动到玻璃管
顶部的过程不再是条直线而是曲线。
活动3 :怎么求蜡块经过一段时间后的位移和速度?
提示:可以建立平面直角坐标系,分别求蜡块经过一段时间后在两个方向的位移和速度,再求合位移
、合速度即可。
活动4 :讨论、交流、展示,得出结论。
1.合运动与分运动的关系
(1)等时性:合运动与分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止。
(2)独立性:各分运动之间互不相干、彼此独立、互不影响。
(3)等效性:各分运动的共同效果与合运动的效果相同。
2 .合运动性质的判断
分析两个直线运动的合运动的性质时,应先根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v 和合加速
0
度a ,然后进行判断。
(1)判断是否做匀变速运动
①若a =0,物体沿合初速度v 的方向做匀速直线运动.
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