2020年北师大版二年级语文下册全册教案.pdfVIP

精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文从网络收集而来， 上传到平台为了帮到更多的人， 如果您需要使用本文档， 请点击下载， 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020 年北师大版二年级语文下册全册教案 第一单元 好习惯 单元目标： 1、通过学习这两篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。 2 、养成不认识的字就查字典的好习惯。 不懂就问 教学目的： 1、让学生能有感情的朗读课文。 2 、掌握本课的生字。 3 、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。 4 、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。 教学重点： 抓住课文的第二自然段让学生学习。 教学难点： 让学生懂得不懂就问是一种良好的学习习惯。 教学课时：两课时 1 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 教学过程： 第一课时 一、学习认读生字 1、让学生借助拼音认读生字。 2 、说说在生活中哪里见到过这个字。 3 、给认读生字组词。 二、初读课文，了解大意。 1、让学生自己试着读课文，遇到不认识的字圈起来。 2 、说说你读懂了什么内容。 3 、教师点评。 三、教学生字 1、出示生字卡片。 2 、让学生说说在生活中哪里见到过这个字。 3 、让学生口头组词。 4 、分析生字的写法。 四、指导书写。 板书设计：不懂就问 懂 意 思 教 室 尺 理 养 良 惯 第二课时 一、精读课文，了解意思 1、让学生自由朗读课文，说说你懂得了什么。 2 、找出你喜欢的部分，有感情地朗读。 3 、找出自己不懂的地方。 2 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 二、再读课文，解决问题 1、学生针对自己不懂的问题进行讨论。 2 、对学生不能解决的问题教师给以指导。 3 、指导学生有感情的朗读课文。 4 、让学生理解“讲解、糊里糊涂、摇头晃脑“意思。 三、扩展活动 1、说说孙中山不懂就问的好习惯对你有什么影响？ 2 、你平时在学习、生活中遇到不懂的问题是怎么做的？ 四、小结课文 说说你学习了不懂就问这篇课文之后有什么收获 板书设计： 不懂就问 不懂的事情 就主动地问 养成了良好的习惯 字典大楼 教学目的： 1、让学生学会课文中的生字，掌握“典、楼、造”的写法。 2 、学会查字典的方法。 3 、知道字典的重要。 3 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 4 、养成不认识的字就查字典的好习惯。 教学重点： 懂得查字典的好处。 教学难点： 让学生懂得查字典是一种好习惯，应该从小养成这种好习惯。 教学课时：两课时 教学准备：每人准备一本字典。 教学过程： 第一课时 一、导课 同学们，你们在学习上如果遇到困难的时候，你们会想到去找谁？ 今天我给大家带来了一位新朋友—字典，它可以让你解决学习上的困难。 二、认识认读生字 1、让学生借助拼音读认读生字。 2 、小组讨论你们准备用什么方法记住这些字。 3 、学生汇报讨论结果教师评价。 三、初读课