安徽名师名校2020-2021高三上学期模拟检测语文试题（含答案）.docx

2020-2021学年《名校名师》高考模拟仿真卷（一） 高三语文 满分：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（满分36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 新时代以来，青年电影人已然完成了自己的成人礼，开始登台亮相并逐渐成为中国电影舞台上的主角，他们正以自己独特的现实情怀和美学视野，在新时代奋力书写青年一代自己的电影艺术画卷。 新时代以来的青年电影普遍比较接地气，将反映现实、思考现实和认识现实作为艺术创作的主要任务，主要表现在以下几个方面。 首先，青年导演自觉为农村社会代言。一些青年电影人对农村社会情有独钟，自觉承担起弘扬和传承乡土文化的使命和任务，努力探索传统文化现代化的新途径。代表性的青年电影有《家在水草丰茂的地方》等作品，这些优质之作或表现传统社会的血脉亲情，或正视基层社会变革的艰难阵痛，或审视现代文明和传统文明遭遇后的故事。这些青年导演将维护农民的生存和权利视为第一要务，自觉承担起电影艺术反思现实的责任和使命。 其次，青年导演为都市平民牵肠挂肚。面对都市社区平民的生活烦恼，青年电影人把自己当作“局中人”，摒弃了看客的姿态和心态，为孤独的灵魂点亮希望之光，为重症患者家庭奔走呼号，为留住宝贵的诗意生活而怒发冲冠，其中的典范之作有《我不是药神》等。它们聚焦都市底层社会的小人物生活，不回避社会转型中个体生命成长的问题和矛盾，以电影艺术的名义为社会发展排忧解难，彰显了时代艺术的理想激情和精神高度。 再次，青年导演为人类命运殚精竭虑。无论是现象级的《流浪地球》，还是当年红极一时的《战狼》，青年电影人充满了面向未来的忧患想象，他们将前所未有的生存变局、国际格局置放到自己的创作视野中，借助影像对未来社会进行前瞻性的预言和判断，充满了警世通言和醒世恒言的担当抱负。 青年电影兼容并包奋力探寻新美学 首先，从娱乐本位回归现实本位。当下，青年电影不再满足于停留在悦耳悦目的初级审美阶段，而是逐渐向悦志悦神的高级阶段前进。无论是选取题材、表现对象还是镜头语言方面，都在继承和发展现实主义美学，在守正创新中开掘新路子，有意将现实主义和浪漫主义巧妙结合在一起，以诗意电影美学讴歌或批判现实生活。 其次，重塑新英雄。当前，多数青年电影开始捕捉身边的英雄人物，重新挖掘新时代英雄的意义和价值。在审美上弱化了传统英雄的悲剧性和沉重性，强化了新时代英雄的豪迈性和担当性，突出了英雄审美的世俗性、奔放性和平民性，将传统美学中“无我之英雄”提升到了“有我之英雄”的新阶段。这样的英雄既是现实的，又是面向未来的，可以说，时代有英雄，而英雄无时代。 再次，从西方审美情趣转向民族审美情趣。青年电影人开始凝视中华民族自己的审美情趣，尝试着和民族审美理想共诉衷肠。我们尊崇的自强不息、艰苦奋斗等审美追求，以及重情守义、守望相助、知恩图报等基本的民族审美理想在创作中得到弘扬。 当然，青年电影并非白璧无瑕，在成长的道路上还得苦练内功。今后在家国形象的塑造和传播方面，在讲好传统文化故事、近现代中华民族奋斗史的故事方面还有待发力，在自身叙事突破、人物塑造和美学建构方面皆有提升空间。我们期待着青年电影不断茁壮成长并蔚为大观。 （选自中国社会科学网《青年电影在守正创新中拥抱新时代》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.具有独特现实情怀和美学视野的青年电影人在新时代以来已完成其成人礼。 B.一些钟情农村社会的青年电影人，努力探索出了传统文化现代化的新途径。 C.作为都市社区平民的一员，青年电影人也为都市平民的生活烦恼奔走呼号。 D.如今青年电影抛弃悦耳悦目的初级审美，追求电影的悦志悦神，不断创新。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章整体上是总分总的结构，中间则从现实情怀、美学视野两个角度进行分析。 B.文章从农村现实、都市平民到人类命运，逐步深入地论证青年导演的现实情怀。 C.文章论证青年导演“重塑新英雄”时，将新英雄与旧英雄塑造方法进行了对比。 D.文章结尾指出了青年电影的白璧之瑕以及要苦练内功，显示出作者观点的辩证。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.优质之作表现传统社会的血脉亲情，正视基层社会变革的艰难阵痛……可见一些青年导演承担起了电影艺